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L’ apprentissage du graphisme chez les enfants ayant un trouble du spectre autistique : les apports de l’ergothérapeute au travers de l’utilisation de méthodes d’apprentissages
L’ apprentissage du graphisme chez les enfants ayant un trouble du spectre autistique : les apports de l’ergothérapeute au travers de l’utilisation de méthodes d’apprentissages
Date
:
2020
Auteur
:
Gisquet Camille
Diplôme
:
Diplôme d'Etat d'ergothérapeute
thème
:
Médecine et santé
Description
:
Introduction : Chaque année, plusieurs enfants ayant un TSA sans déficience intellectuelle sont orientés vers une prise en charge en ergothérapie. Mais pourquoi ? La prise en charge autour du graphisme en est une des causes. On peut alors s’interroger sur les différentes méthodes existantes et emplo ...
https://aurore.unilim.fr/memoires/nxfile/default/2894dc47-636e-44e5-8f63-a494ae2bf76f/blobholder:0/M-ERGO-2020-023.pdf
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