Travail de fin d’études Institut de Formation en Soins Infirmiers
Centre Hospitalier de Haute-Corrèze

Année 2023-2024

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Droits d’auteurs

Cette création est mise à disposition selon le Contrat :
« Attribution-Pas d'Utilisation Commerciale-Pas de modification 3.0 France »
disponible en ligne : http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/fr/

Liste des abréviations

Table des matières

Introduction	8

1. Titre de niveau 1	9

1.1. Titre de niveau 2	9

1.1.1. Titre de niveau 3	9

1.1.2. Titre de niveau 3	9

1.2. Titre de niveau 2	10

2. Titre de niveau 1	11

2.1. Titre de niveau 2	11

2.2. Titre de niveau 2	11

Conclusion	12

Références bibliographiques	13

Annexes	i

Table des illustrations

Figure 1 : Les 5 indications à l’hygiène des mains	8

Table des tableaux

Tableau 1 : Formation des Infirmiers Diplôme d’Etat (répartition des inscrits 2020)	11

Introduction

Ceci est l’introduction de votre TFE. Elle ouvre et présente votre travail, aussi apportez-y un soin tout particulier. Souvenez-vous de l’adage de l’écrivain et journaliste Henri Jeanson :

« La première impression est toujours la bonne, surtout quand elle est mauvaise. »

Les paragraphes de texte ordinaire de votre TFE sont normalement stylés automatiquement en « Texte_Unilim ». Si ce n’est pas le cas, il est très facile de réappliquer ce style : placez votre curseur dans le paragraphe concerné, puis allez à l’onglet « Modèle IFSI » et cliquez sur le bouton « Paragraphe simple ».

Voici un exemple d’intégration d’une image dans votre texte. Pour insérer une légende sous l’image, cliquez sur l’image et utilisez le bouton « Insérer une légende » situé à l’onglet « Modèle IFSI ». Mettez ensuite à jour la table des illustrations pour voir votre légende automatiquement répertoriée.

Figure 1 : Les 5 indications à l’hygiène des mains

Source : OMS, Hygiène des mains : manuel technique de référence, 2010

NB : les légendes d’images se positionnent sous l’image (contrairement à celles des tableaux, voir plus loin).

Titre de niveau 1

Voici le début de votre développement. Votre document est composé de grandes parties (dont le titre est stylé en « Titre 1 »), de sous-parties (« Titre 2 »), sous-sous-parties (« Titre 3 »), etc. Il vous suffit d’appliquer le bon style à chacun de vos titres pour que votre document soit bien structuré, et pour que votre table des matières fonctionne automatiquement.

Quant au texte standard de votre TFE, il apparaît en Arial 11 justifié, avec un interligne fixé à 1,5. Vous n’avez donc aucune modification de mise en forme à effectuer, il vous suffit de vous concentrer sur votre contenu et d’appliquer le bon style à tout ce qui n’est pas du texte ordinaire (titres, citations et listes par exemple).

Titre de niveau 2

Ici commence une sous-partie (donc « Titre 2 » est le style à appliquer au titre ci-dessus). Vous pouvez faire apparaître vos titres dans un volet à gauche de votre document en cochant la case « Volet de navigation » (onglet « Modèle IFSI »). Cela vous permettra d’avoir votre plan sous les yeux en permanence, et de vous déplacer dans votre TFE en cliquant sur les titres. Vous pouvez également déplacer des parties en faisant glisser les titres dans ce volet de navigation.

Voici un exemple de liste à puces (Modèle IFSI > Corps du mémoire > Listes) :

Liste à puces de niveau 1

Liste à puces de niveau 2

Liste à puces de niveau 2

Liste à puces de niveau 1

Titre de niveau 3

Voici le texte d’une sous-sous-partie, donc le titre ci-dessus est stylé en « Titre 3 ».

Titre de niveau 3

Voici maintenant un exemple de paragraphe au style particulier, la citation :

« Ceci est un exemple de citation extraite d’un document externe comme un article ou un livre. Sur ce type de paragraphe, vous devez utiliser le style "Citation détachée" (Modèle IFSI > Corps du rapport > Citations > Citation détachée). N’oubliez pas de référencer votre citation en style APA comme ceci : (Drogou, 2005, p. 22). »

Vous pouvez également référencer des parties de votre texte sans qu’il s’agisse d’extraits entre guillemets. Dès que vous manipulez un concept ou une notion qui vient d’un auteur particulier, notez la référence (Sagot, 2006).

Vous pouvez insérer automatiquement vos références bibliographiques en utilisant le logiciel libre Zotero. Une formation à ce logiciel par la BU est prévue dans votre cursus.

Titre de niveau 2

Deuxième sous-partie (titre en « Titre 2 »).

Titre de niveau 1

Nous sommes maintenant dans la 2e partie de votre TFE, le titre ci-dessus est donc stylé en « Titre 1 », comme celui de la 1e partie.

Voici un exemple de texte en liste numérotée (Modèle IFSI > Corps du mémoire > Listes) :

Liste numérotée de niveau 1

Liste numérotée de niveau 2

Liste numérotée de niveau 2

Liste numérotée de niveau 1

Et voici à nouveau un paragraphe simple.

Titre de niveau 2

Début de la 1e sous-partie.

Voici maintenant un exemple de tableau. Pour associer une légende à ce tableau, cliquez à l’intérieur, puis cliquez sur « Insérer une légende » sous l’onglet « Modèle IFSI ». Si ça ne se fait pas automatiquement, précisez dans le menu déroulant qu’il s’agit d’un tableau. Les légendes de tableau apparaissent au-dessus du tableau. Mettez ensuite à jour la table des tableaux pour voir votre légende répertoriée.

Tableau 1 : Formation des Infirmiers Diplôme d’Etat (répartition des inscrits 2020)

Source : DREES, La formation aux professions de santé, 2021

Année d’étude	Session	Effectif Total
Femmes	Hommes	Total	Dont étrangers
1ère	1ère	1 266	154	1 420	44
2ème	27 220	3 810	31 030	735
Total	28 486	3 964	32 450	779
2ème	1ère	1 347	231	1 578	20
2ème	24 476	3 278	27 754	562
Total	25 823	3 509	29 332	582
3ème	1ère	1 556	258	1 814	33
2ème	23 837	4 172	28 009	435
Total	25 393	4 430	29 823	468
Total	79 702	11 903	91 605	1 829

Titre de niveau 2

Texte de la 2e sous-partie.

Conclusion

Si vous êtes arrivé.e ici indemne, c’est que votre TFE est bientôt terminé, félicitations ! N’oubliez pas d’insérer votre bibliographie automatiquement avec Zotero dans la partie suivante.

Références bibliographiques

Baubelet, S. (2010). Réactualisation de la prise de conscience du handicap à l’adolescence. La lettre de l’enfance et de l’adolescence, 78(4), 97‑104.

Drogou, I. (2005). Enquête auprès des soignants sur l’intensité présumée de la douleur provoquée par les soins en réanimation pédiatrique (Thèse d’exercice). Université Paris-Est.

Marmilloud, L., & Wunenburger, J.-J. (2007). Soigner : un choix d’humanité. Vuibert.

Sagot, J. (2006). Des aides techniques pour la scolarisation d’élèves présentant des troubles du langage écrit. La nouvelle revue de l’adaptation et de la scolarisation, 33(1), 189‑200.

Annexes

Annexe 1. Titre de niveau 2	ii

Annexe 1.1. Titre de niveau 3	ii

Annexe 2. Titre de niveau 2	iii

Titre de niveau 2

Les styles à appliquer à vos titres d’annexes se trouvent ici : Modèle IFSI > Bibliographie et annexes.

Titre de niveau 3

Comme le reste de votre TFE, les annexes peuvent comporter des sous-annexes.

Titre de niveau 2

Voici le texte votre Annexe 2.

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[Cliquez ici pour entrer le texte de votre résumé en français. Attention, le titre, le résumé et les mots-clés doivent tenir sur une seule et même page. Soyez synthétique !]

Mots-clés : [mot-clé1, mot-clé2…]

L’Arial est l’une des polices officielles de l’Université, elle est aussi utilisée parce qu’elle est facile à lire sur un écran d’ordinateur.