Enfance et violence guerrière dans le roman africain postcolonial : lecture de Johnny Chien Méchant d’Emmanuel Dongala et d’Allah n’est pas obligé d’Ahmadou Kourouma

Discipline

Littératures française et francophone

Classification

Langues romanes. Français,

Littérature de langues romanes. Littérature française

Mots-clés libres

Enfance, Guerre, Violence, Afrique, Roman, Kourouma, Dongala, Représentation, Enfant-soldat, Écriture, Francophone

Mots-clés

Enfants soldats - Dans la littérature,

Enfants et violence - Dans la littérature,

Littérature africaine de langue française

Cette thèse traite de la problématique de l’enfance en général dans l’univers guerrier, mais elle s’intéresse également et surtout à la figure ambiguë et complexe de l’enfant-soldat. L’ambiguïté autour de ce personnage trouve tout son sens parce que l’enfant-soldat bouscule toutes les normes éthiques et les représentations généralement associées à l’enfance. L’enfant est souvent perçu comme un parangon de candeur et de vulnérabilité que la société doit protéger, alors que le soldat, l’adulte peut, dans certaines mesures, s’adonner à ce qu’on peut appeler la violence légitime. C’est donc à juste titre que l’antinomie, l’oxymore heuristique « enfant-soldat » choque et interroge. Cette thèse tentera de questionner toute cette complexité à travers deux romans africains : Johnny, chien méchant de l’écrivain congolais Emmanuel Dongala et Allah n’est pas obligé de l’écrivain ivoirien Ahmadou Kourouma.