Dépistage du cancer colorectal : identification des taches professionnelles, réalisées par les médecins généralistes de la Haute-Vienne, dans le cadre du référentiel des compétences

Discipline

Médecine générale

Classification

Médecine et santé

Mots-clés

Cancer colorectal - Thèses et écrits académiques,

Dépistage (médecine) - Thèses et écrits académiques,

Médecins généralistes - Thèses et écrits académiques

Contexte : Devant une participation au dépistage du cancer colorectal (CCR) en-dessous des objectifs en 2013-2014, un nouveau test de dépistage est instauré en 2015. Outre les facteurs liés au test, le rôle du médecin généraliste (MG) est primordial. L'objectif principal était d'identifier les taches professionnelles réalisées, dans le cadre du dépistage du CCR, par les MG de la Haute-Vienne, au regard du référentiel des compétences. Méthode : Il s'agissait d'une enquête de pratique, menée à l'aide d'un questionnaire, envoyé à 414 médecins généralistes de la Haute-Vienne, de janvier à avril 2016. Résultats : Il a été obtenu 64,4% de réponses. 80,5% des MG déclaraient prescrire des gestes de dépistage. 60,5% affirmaient proposer un suivi adapte selon les résultats du dépistage. 46% planifiaient un suivi régulier et personnalisé du patient. 22,2% des MG affirmaient répondre à une demande de dépistage uniquement si celle-ci était exprimée par le patient. Seulement 3,4% des MG déclaraient organiser une consultation dédiée au dépistage. L'âge, le secteur d'activité et le type de formation reçue par les MG avaient une influence sur la réalisation de ces taches. L'invitation par la Structure de Gestion était le premier contexte de délivrance du test de dépistage (à 94,2%, p<0,0001). Conclusion : Des disparités existent dans la réalisation des taches professionnelles, en matière de dépistage. Une amélioration de l'implication des MG pourrait probablement augmenter la participation des patients au dépistage. Malgré les informations données par la SDDC87, il semble nécessaire de réaliser des formations sur le thème du dépistage du CCR, de même que sur les techniques de communication, comme l'entretien motivationnel, afin d'amener le patient à réaliser un acte de dépistage.