Modèle systémique et processus de séparation-individuation à l'adolescence

Discipline

Médecine générale

Classification

Médecine et santé

Mots-clés

Ménopause -- Hormonothérapie - Thèses et écrits académiques,

Sein -- Cancer - Thèses et écrits académiques

Ce travail de thèse retrace les questionnements et les réflexions qui mènent d'une unité de pédopsychiatrie à un centre de thèrapie familiale systémique. C'est-à-dire réfléchir sur les différents modèles de compréhension de l'adolescence soit, dans un premier temps, les modèles physiologique, cognitif, psychanalytique et évoquer la notion récente de post-adolescence; replacer, dans un second temps, l'adolescent et son processus de séparation-individuation au sein de la famille. De là, s'intèresser à la thérapie familiale dans son approche systèmique et évoquer les différents mécanismes intrafamiliaux pouvant entraver le processus d'automatisation et conduire à l'apparition de symptômes chez l'adolescent. Terminer en replaçant la thérapie familiale systèmique au sein d'un système thérapeutique plus vaste et insister sur l'intérêt des prises en charge multifocales au sein devant un adolescent symptomatique.