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Mémoire étudiant

Accompagner les professeurs des écoles vers une évolution des gestes professionnels en mathématiques. Cas de l’enseignement de la construction du nombre au cycle 1

Accompagner les professeurs des écoles vers une évolution des gestes professionnels en mathématiques. Cas de l’enseignement de la construction du nombre au cycle 1 Droits d'accès : non autorisé
Date : 2024
Auteur : Falguieres Corinne
thème : Education et enseignement
Description : La formation de proximité des professeurs des écoles des écoles maternelles dans le cadre du plan unique des mathématiques, adaptée au contexte local, influencerait des gestes professionnels. Elle consiste en un accompagnement individuel et collectif des enseignants du cycle 1 avec en parallèle des ...
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Thèse de doctorat

Analyse de l'intégration des technologies de l'information et de la communication (TIC) dans un système éducatif conditionné par la pédagogie du 'spoon-feeding' : Le cas Mauricien

Analyse de l'intégration des technologies de l'information et de la communication (TIC) dans un système éducatif conditionné par la pédagogie du 'spoon-feeding' : Le cas Mauricien Droits d'accès : non autorisé
Année de soutenance : 2017
Auteur : Saurty Krishnah Moortee
Thème : Education et enseignement
Description : A l’aube du 21e siècle, dans un environnement en mouvement constant, que le rapport au savoir à l’ile Maurice soit moins en termes d’enseignement, de «reproduction», d’«héritiers», ou de «transmission» pour faire place à l’apprentissage, aux relations à travers des remises en causes des « habitus ». ...
Cette thèse est consultable en 2 versions :
  1. une version intégrale (accés réservée aux membres de l'enseignement supérieur français)
  2. une version librement acessible dont certains éléments ont été retirés par respect de la propriété intellectuelle des ayants droit
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Mémoire étudiant

Comment concevoir un scénario de guidage dans la formation d'enseignants pour favoriser le transfert d'un savoir à enseigner à un savoir enseigné ? : Cas de l’enseignement des fractions au cycle 3

Comment concevoir un scénario de guidage dans la formation d'enseignants pour favoriser le transfert d'un savoir à enseigner à un savoir enseigné ? : Cas de l’enseignement des fractions au cycle 3 Droits d'accès : non autorisé
Date : 2019
Auteur : Bounichou Sandra
thème : Education et enseignement
Description : A partir des résultats des évaluations nationales et internationales des français dans le domaine des mathématiques, le Ministère de l’Education Nationale a mis en place un ensemble de mesures inscrites dans le plan Villani-Torossian. D’une question de départ centrée sur la formation d’enseignants e ...
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Thèse de doctorat

Créativité responsable et états attentionnels de conscience : perspectives pour l'éducation

Créativité responsable et états attentionnels de conscience : perspectives pour l'éducation Droits d'accès : non autorisé
Année de soutenance : 2022
Auteur : Rebecchi Kevin
Thème : Education et enseignement
Description : D’un côté, les individus créatifs sont parfois qualifiés de déviants et irresponsables, car ne respectant pas toujours les conventions sociales. De l’autre côté, les individus responsables respectant les règles en prenant en compte les conséquences de leurs actes manquent parfois d’originalité et cr ...
Thèse de doctorat

Des expériences du père dans la vie quotidienne et les soins de l'enfant atteint de trouble neurodéveloppemental

Des expériences du père dans la vie quotidienne et les soins de l'enfant atteint de trouble neurodéveloppemental Droits d'accès : non autorisé
Année de soutenance : 2023
Auteur : Esper Marcos
Thème : Education et enseignement
Description : Dans la société contemporaine, la diversité des modèles culturels existants implique des expériences différentes de la figure paternelle. Outre le rôle de pourvoyeur, d'autres fonctions, comme celle de soignant de l'enfant, et la façon dont le père se positionne par rapport à la santé et à la maladi ...
Thèse de doctorat

Développement de l'expression orale du français chez les apprenants chinois par le biais de l'échange écrit instantané en ligne

Développement de l'expression orale du français chez les apprenants chinois par le biais de l'échange écrit instantané en ligne Droits d'accès : non autorisé
Année de soutenance : 2020
Auteur : Li Meng
Thème : Education et enseignement
Description : Notre étude s’inscrit dans le domaine de la didactique du français langue étrangère. Elle porte exclusivement sur le développement de la compétence d’expression orale en français par le biais de l’échange écrit instantané en ligne. Nous sommes partis du constat selon lequel l’expression orale consti ...
Thèse de doctorat

Didactique de la traduction professionnelle dans les universités iraniennes

Didactique de la traduction professionnelle dans les universités iraniennes
Année de soutenance : 2015
Auteur : Mohseni Sadaf
Thème : Langues romanes. Français, Autres langues, Education et enseignement
Description : La présente thèse a pour objet de définir les éléments qui ont un effet sur la composition des programmes d’études universitaires en traduction professionnelle en Iran et de mesurer le rapport d’impact de chacun de ces éléments sur les programmes. Après une synthèse des travaux publiés sur le savoir ...
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Thèse de doctorat

Education à la responsabilité : étude du rapport entre les pratiques des formes d'autorité parentale déclarées et les systèmes de motivation autorapportés de l'enfant

Education à la responsabilité : étude du rapport entre les pratiques des formes d'autorité parentale déclarées et les systèmes de motivation autorapportés de l'enfant Droits d'accès : non autorisé
Année de soutenance : 2022
Auteur : Trinh Thi Thu
Thème : Education et enseignement
Description : La responsabilité implique notamment une cohérence du sujet entre son dire et son agir. Elle prend racine dans le lien entre l’Homme et la nature, l’Homme dans sa communauté, la communauté avec la nature. Ces « relations rétroactives et dynamiques » (Sauvé, 2000) nécessitent une éducation qui incite ...
Mémoire étudiant

En formation professionnelle continue agricole, quelles sont les fonctions du formateur au sein de dispositifs de formation multimodaux ?

En formation professionnelle continue agricole, quelles sont les fonctions du formateur au sein de dispositifs de formation multimodaux ? Droits d'accès : non autorisé
Date : 2024
Auteur : Pégourdie Elsa
thème : Education et enseignement
Description : Ce mémoire examine les transformations des fonctions des formateurs dans les parcours multimodaux de la formation professionnelle continue (FPC) agricole. En utilisant une méthodologie combinant entretiens semi-directifs de responsables de formation et analyse des avis d’usagers, il explore l’impact ...
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Thèse de doctorat

Enseignement-apprentissage de la langue-culture française : analyse ethnographique de la communication verbale et non verbale de formateurs en français pour les migrants adultes

Enseignement-apprentissage de la langue-culture française : analyse ethnographique de la communication verbale et non verbale de formateurs en français pour les migrants adultes Droits d'accès : non autorisé
Année de soutenance : 2013
Auteur : Senos Stéphanie
Thème : Education et enseignement
Description : Ce travail porte sur la didactique du français pour les adultes en contexte migratoire. Partant du constat que la communication est la principale source de difficulté de l'enseignant formateur, l'analyse va s'orienter sur la communication verbale et non verbale dans les situations d'enseignement-app ...
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