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Architectures de systèmes multi-antennes et estimation de canal

Architectures de systèmes multi-antennes et estimation de canal

Kora Ahmed Dooguy

Ces travaux portent sur l'étude des systèmes mutli-antennes solution fort probable des réseaux sans fil de nouvelle génération. Deux aspects essentiels y sont abordés : le code spatio-temporel et l'estimation de canal. Après une présentation du décodage STBC, du décodage STTC ainsi que les systèmes ...

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2007
Thèse de doctorat

1811 Thèses de doctorat

Nouveautés

Contribution au développement de radars MIMO opto-microondes courte portée

Berland Fabien

Les travaux présentés dans ce manuscrit portent sur le développement de systèmes d’imagerie MIMO (Multiple-Input Multiple-Output) utilisant une approche de multiplexage temporel en réception. Cette approche, effectuée dans le domaine optique, permet d’acquérir sur une seule voie de numérisation tous ...

2905 Thèses d'exercice

Nouveautés

GEROPASS : étude prospective randomisée de l’impact de l’Unité de Prévention, de Suivi et d’Analyse du Vieillissement (UPSAV) sur l’autonomie de la personne âgée de 75 ans et plus

Lagarde David

Contexte : l’accélération du vieillissement de la population française s’accompagne d’une progression de la perte d’autonomie chez les personnes âgées, qui peut être prévenue par un repérage des fragilités et la mise en place de plans d’action personnalisés. C’est la mission de l’UPSAV, équipe géria ...

Jeux vidéo à l’adolescence : paradoxes en temps de pandémie

Lesimple Pierre

Introduction : La COVID-19 s’est accompagnée de mesures restrictives. Encourageant le maintien des liens sociaux chez les jeunes, l’OMS soutient l’initiative #PlayApartTogether (jouer ensemble à distance) malgré l’ajout récent de l’addiction aux jeux vidéo (JV) à la CIM- 11. Une incompréhension peut ...

500 Mémoires étudiants

Nouveautés

Apprentissage de l’orthographe lexicale par une activité de production écrite, en faisant varier l’allographe (script/cursif), auprès d’élèves de CE1 et CM1

Cornelissen Pauline

Lors de l’apprentissage (encodage), les élèves sont face à des écrits en script contrairement aux évaluations (rappel) qu’ils produisent en cursive. Notre étude porte sur l’influence des allographes script et cursif sur la mémorisation de l’orthographe de mots isolés auprès d’élèves de CE1 et CM1. N ...

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