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Etudes des attitudes et des affects "négatifs" envers l'erreur dans l'apprentissage chez les étudiants français

Etudes des attitudes et des affects "négatifs" envers l'erreur dans l'apprentissage chez les étudiants français
année de soutenance : 2019
auteur : Nguyen Ngoc Lan
laboratoire : Éducation et Diversités en Espaces Francophones
thème : Education et enseignement
Description : Cette thèse qui comprend deux études porte sur l’étude des attitudes et affects négatifs des étudiants français envers leurs erreurs en classe. Dans l'étude 1, nous avons utilisé une échelle d'attitudes (différenciatrices sémantiques) envers l’erreur (en général), une échelle d'attitudes envers la f ...
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