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L'interculturalité dans l'enseignement universitaire du français en contexte chinois : enjeux, démarches et perspectives

L'interculturalité dans l'enseignement universitaire du français en contexte chinois : enjeux, démarches et perspectives
année de soutenance : 2017
auteur : Wang Bing
laboratoire : Éducation et Diversités en Espaces Francophones
thème : Langues romanes. Français, Education et enseignement
Description : Les relations entre la Chine et la France ne cessant de se développer, la problématique de la communication interculturelle entre les deux pays devient un enjeu important. Dans ce contexte, cette thèse a pour objectif de mettre en place une approche interculturelle dans l’enseignement du français en ...
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