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Par directeur de thèse = Hagège Hélène
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Etude de l'effet d'une éducation à la responsabilité sur des compétences supposées antagonistes avec les radicalisations violentes

Etude de l'effet d'une éducation à la responsabilité sur des compétences supposées antagonistes avec les radicalisations violentes Droits d'accès : non autorisé
année de soutenance : 2021
auteur : El Ourmi Mohammed
laboratoire : Éducation et Diversité en Espaces Francophones
thème : Education et enseignement
Description : La radicalisation continue de s’affirmer en France et dans le monde entier, comme une menace durable et de plus en plus endogène. Cette reconfiguration de la menace n’a pas beaucoup influencé la recherche sur ce phénomène articulée souvent sur la compréhension du phénomène, ses causes, les profils à ...
  • http://aurore.unilim.fr/theses/nxfile/default/7e33c8e2-b45d-42c2-b044-452d5d56669b/blobholder:0/2021LIMO0030.pdf
  • https://tel.archives-ouvertes.fr/tel-03330303 Attention, le lien semble brisé

Etudes des attitudes et des affects "négatifs" envers l'erreur dans l'apprentissage chez les étudiants français

Etudes des attitudes et des affects "négatifs" envers l'erreur dans l'apprentissage chez les étudiants français Droits d'accès : non autorisé
année de soutenance : 2019
auteur : Nguyen Ngoc Lan
laboratoire : Éducation et Diversité en Espaces Francophones
thème : Education et enseignement
Description : Cette thèse qui comprend deux études porte sur l’étude des attitudes et affects négatifs des étudiants français envers leurs erreurs en classe. Dans l'étude 1, nous avons utilisé une échelle d'attitudes (différenciatrices sémantiques) envers l’erreur (en général), une échelle d'attitudes envers la f ...
 Restriction d'accès permanente (accès réservé à la communauté universitaire de Limoges)
  • http://aurore.unilim.fr/theses/nxfile/default/1a0069a2-cb4b-494d-9c25-a7803410c7b9/blobholder:0/2019LIMO0026.pdf
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