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Gestion de l’urgence à l’officine : création d’une formation en réalité virtuelle

(Document en Français)

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Modalités de diffusion de la thèse :
  • Thèse consultable sur internet, en texte intégral.
  • Accéder au(x) document(s) :
    • https://cdn.unilim.fr/files/theses-exercice/P20223318.pdf
    Ce document est protégé en vertu du Code de la Propriété Intellectuelle.

Informations sur les contributeurs

Auteur
Houdard Aurélien
Date de soutenance
27-06-2022

Directeur(s) de thèse
Picard Nicolas

Etablissement de soutenance
Limoges

Informations générales

Discipline
Pharmacie
Classification
Médecine et santé

Mots-clés
Premiers soins,
Pharmaciens - Formation,
Réalité virtuelle,
Pédagogie
Résumé :

L’objectif de cette thèse est de revenir sur les différents points importants concernant la formation des pharmaciens d’officine. Dans la première partie, nous abordons la notion de législation sur le thème de l’urgence à l’officine afin de permettre au pharmacien d’exercer son art sans risquer un exercice illégal de la médecine. Dans une deuxième partie, nous réfléchissons à une évolution de la formation de pharmacien d’officine afin qu’elle s’adapte aux nouvelles missions que nous retrouvons sur le terrain tout en abordant la notion de savoir-faire qui correspond à une mise en application de connaissances théoriques dans une situation donnée pour, à terme, développer une compétence. Dans une partie 3, nous abordons le logiciel Uptale qui permet de développer des situations en réalité virtuelle. Cela permet à un formateur d’ajouter à une formation une situation dites « pratique » pour développer un savoir-faire. Dans notre cas, cela nous permet de réfléchir à différents moyens de pallier au manque actuel de mise en pratique de la formation du pharmacien d’officine.

Informations techniques

Type de contenu
Text
Format
PDF

Informations complémentaires

Entrepôt d'origine
Ressource locale
Identifiant
unilim-ori-119464
Numéro national
2022LIMO3318

Pour citer cette thèse

Houdard Aurélien, Gestion de l’urgence à l’officine : création d’une formation en réalité virtuelle, thèse d'exercice, Limoges, Université de Limoges, 2022. Disponible sur https://aurore.unilim.fr/ori-oai-search/notice/view/unilim-ori-119464