Place de l’histoire des sciences dans le programme de chimie de STL-SPCL (Sciences et Technologies de Laboratoire, enseignement spécifique Sciences Physiques et Chimiques en Laboratoire)

Auteur(s)

Fiachetti Audrey

Année de soutenance

2024

Directeur(s)

Douteau-Guevel Nathalie

Diplôme

Master MEEF - 2ème année

Mention

Mention Second degré

Parcours-type

Professeur de Physique-Chimie

Composante

Ecole supérieure du professorat et de l'éducation de l'académie de Limoges

Thème(s)

Physique - Chimie, minéralogie, cristallographie

Mots-clés

Sciences -- Étude et enseignement (secondaire),

Piles électriques -- Étude et enseignement (secondaire),

Oxydoréduction -- Étude et enseignement (secondaire)

L’histoire des sciences et techniques est une discipline scientifique qui étudie l'évolution des concepts et avancées techniques ou technologiques au cours de l'histoire, les intégrant dans leur contexte sociologique et culturel. Ce mémoire de recherche fait un état des lieux de la place de l’histoire dans les programmes scolaires, puis dans les manuels scolaires, ces derniers étant une interprétation des programmes scolaires disponibles dans le bulletin officiel. Puis, dans le cadre de ce master, la notion d’histoire des sciences est abordée au sein d’une activité pédagogique, portant sur le chapitre d’oxydo-réduction de la classe de Terminale STL, et plus particulièrement sur les piles.