Îlots bonifiés, participation et apprentissage
(Document en Français)
Mémoire
Mémoire consultable sur internet, en texte intégral.Accéder au(x) document(s) : Licence : Attribution-Pas d'Utilisation Commerciale-Pas de modification 3.0 France (CC BY-NC-ND 3.0 FR)
- Auteur(s)
- Labonne Marine
- Année de soutenance
- 2024
- Directeur(s)
- Plazanet-David Muriel
- Diplôme
- Master MEEF - 2ème année
- Mention
- Mention Second degré
- Parcours-type
- Professeur d'Anglais
- Composante
- Ecole supérieure du professorat et de l'éducation de l'académie de Limoges
- Thème(s)
- Langue anglaise. Anglo-saxon
- Mots-clés
- Anglais (langue) -- Travail de groupe,
- Tuteurs et tutorat (éducation),
- Anglais (langue) -- Étude et enseignement (secondaire)
Les îlots bonifiés sont une technique d’enseignement créée par Marie Rivoire au début des années 2000. Ce mémoire pour ambition de décortiquer et d’analyser ce système d’enseignement et de déterminer ses bénéfices ainsi ses limites dans le monde de la pédagogie et de l’apprentissage d’une langue vivante.
- Format
- Document PDF
- Entrepôt d'origine
- Identifiant
- unilim-ori-129827
- Identifiant Sudoc info : Riche d\u0027environ 10 millions de références bibliographiques (monographies, thèses, publications en série et autres types de documents), le catalogue Sudoc permet de localiser les documents possédés par les bibliothèques des universités françaises et autres établissements de l\u0027enseignement supérieur et de la recherche participant au réseau Sudoc. S\u0027y ajoute le recensement des collections de publications en série d\u0027environ 2400 autres centres documentaires français.
- 280572190
- Identifiant Unilim
- M-MMEEFANG-2024-006
Pour citer ce document
Labonne Marine, Îlots bonifiés, participation et apprentissage, Mémoire, Limoges, Université de Limoges, 2024. Disponible sur https://aurore.unilim.fr/ori-oai-search/notice/view/unilim-ori-129827