Projet « Bébés Lecteurs » : enjeux, mise en oeuvre et perspectives d’un programme d’éveil à la lecture en milieu rural

Auteur(s)

Labesse Anaïs

Année de soutenance

2025

Maître de stage

Bordet Corinne

Diplôme

Licence professionnelle Métiers du livre : documentation et bibliothèques

Composante

Université de Limoges. Faculté des lettres et sciences humaines

Thème(s)

Bibliothéconomie et sciences de l'information

Mots-clés

Bibliothèques et petite enfance -- France -- La Châtre (Indre),

Bibliothèques et famille,

Bibliothèques pour enfants,

Bibliothèque intercommunale de La Châtre

Ce rapport rend compte d’un projet d’éveil à la lecture destiné aux enfants de 0 à 3 ans, mené au sein de la Bibliothèque intercommunale de La Châtre. Il s’inscrit dans une réflexion plus large sur le rôle des bibliothèques dans l’éveil culturel dès la petite enfance, en particulier dans les territoires ruraux, où l’accès précoce au livre constitue un enjeu éducatif, social et territorial majeur. Ce rapport analyse les conditions de mise en oeuvre du programme « Bébés Lecteurs », en explore les impacts et propose des pistes concrètes pour sa pérennisation dans les politiques de lecture publique. Ce projet a permis de développer des animations adaptées, en partenariat avec les structures locales de la petite enfance. L’expérimentation a mis en évidence les compétences professionnelles mobilisées en matière de médiation, la diversité des supports adaptés et l’importance d’une approche collaborative. Elle souligne enfin le rôle essentiel des bibliothèques dans la réduction des inégalités culturelles et dans la construction d’un lien durable entre les familles et les institutions culturelles.