L'éducation populaire dans les villes d'Ancien Régime : l'exemple de Lyon, 1667-1791

Discipline

Histoire. Histoire et civilisations des mondes modernes et contemporains

Classification

Géographie et histoire

Mots-clés libres

Ancien Régime, Histoire de l'éducation, Education populaire, Petites écoles, Théories pédagogiques, Pratiques pédagogiques

Mots-clés

Éducation populaire - France - Lyon (Rhône),

Pédagogie

À la lumière des différents apports de l’historiographie et des sources archivistiques, cette recherche a pour objectif de comprendre l’organisation, la mise en place et le fonctionnement de l’éducation populaire dans les villes d’Ancien Régime en prenant pour exemple les petites écoles de pauvres de la ville de Lyon. Pour ce faire, une première partie repositionnera le cas lyonnais dans un mouvement plus complexe et de grande envergure émanent du Concile de Trente. À travers l’étude des moyens, des institutions et des réseaux urbains, nous déterminerons les transferts pédagogiques et les influences qui ont guidé la fondation d’école pour pauvres. Au sein d’une seconde partie, nous nous concentrerons sur le fonctionnement concret de l’institution lyonnaise. À travers l’analyse des écoles, des enseignants et des élèves, nous dresserons le portrait de la petite école urbaine. Enfin, la troisième partie comparera les théories et les pratiques pédagogiques qui ont pu être mises en œuvre au sein des classes et qui ont pu mener, ou non, à la réussite de l’éducation populaire.