Etude des facteurs en jeu dans la mise en place de protections auditives chez les étudiants en formation agricole

Auteur(s)

Tauriac Anaïs

Année de soutenance

2023

Directeur(s)

Pepin Boutin Audrey

Diplôme

Diplôme d'Etat Certificat de capacité d'orthophoniste

Composante

Université de Limoges. Institut limousin de formation aux métiers de la réadaptation

Thème(s)

Médecine et santé

Mots-clés

Orthophonie,

Fatigue auditive,

Bruit

Les niveaux sonores présents dans le milieu agricole sont élevés et sont responsables d’une perte auditive accélérée par rapport à celle observée dans la population générale. Les agriculteurs et étudiants en agriculture méconnaissent les risques auditifs encourus et s’habituent à des niveaux sonores élevés, ce qui gêne la mise en place de comportements de protection suffisants. Actuellement, peu d’actions de prévention ont été menées auprès de cette population et leur efficacité est variable. Nous avons souhaité connaître les facteurs influençant les étudiants (13-23 ans) en formation agricole dans l’adaptation de leurs comportements face aux risques auditifs inhérents à leur activité professionnelle. L’objectif de cette étude est de déterminer de nouvelles pistes pour les interventions futures. Nous avons réalisé un questionnaire en ligne qui avait pour objectifs d’explorer les connaissances des étudiants en agriculture sur le risque auditif et la protection de l’audition, et d’appréhender leurs comportements en matière de santé auditive. L’analyse des 910 réponses obtenues a révélé que les étudiants en agriculture possèdent des connaissances encyclopédiques sur les dangers auditifs mais qu’ils ne les appliquent pas à leur pratique professionnelle. Bien qu’ils connaissent les moyens de protection individuelle, leur utilisation est limitée car l’impact sur leur travail est vu comme plus négatif que les bénéfices apportés. Les futurs travaux devraient définir les moyens à privilégier afin de transmettre des connaissances théoriques et des compétences pratiques à cette population. L’appui sur les maîtres de stage et les professionnels de santé serait une piste à explorer.