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Utilisation de la vidéo dans et/ou hors de la classe : impacts sur la relation aux savoirs et à l'apprentissage des élèves

Utilisation de la vidéo dans et/ou hors de la classe : impacts sur la relation aux savoirs et à l'apprentissage des élèves Droits d'accès : non autorisé
Date : 2016
Auteur : Chevalier Christelle
Diplôme : Master MEEF Mention Second degré - parcours Professeur de Mathématiques
Année : 2ème année
thème : Mathématiques
Description : Suite aux divers plans numériques pour l'éducation, l'utilisation de supports numériques en classe se multiplie et se diversifie. Cependant, à ce jour, peu d'études ont été réalisées sur le réel impact de l'utilisation de la vidéo sur la relation au savoir et à l'apprentissage des élèves. Les object ...
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