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Mémoire étudiant
Comment et pourquoi inclure des autrices françaises dans les cours de Français en Seconde générale et technologique ?
Comment et pourquoi inclure des autrices françaises dans les cours de Français en Seconde générale et technologique ?
Date
:
2024
Auteur
:
Rainaud Théo
thème
:
Littérature de langues romanes. Littérature française
Description
:
Les autrices, longtemps invisibilisées en littérature, semblent l’être également dans l’enseignement du français dans le Second degré alors que l’École promeut une égalité fille garçon. Ce mémoire s’appliquera donc à proposer des pistes de réflexions pour tenter d’inclure davantage d’autrices dans l ...
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Mémoire étudiant
Comment se mettent en place les actions culturelles au sein de la Bibliothèque Départementale de la Creuse ?
Comment se mettent en place les actions culturelles au sein de la Bibliothèque Départementale de la Creuse ?
Date
:
2024
Auteur
:
Martin Manon
thème
:
Bibliothéconomie et sciences de l'information
Description
:
Lors de ce stage j’ai eu l’occasion de découvrir ce qu’était une action culturelle, son but, comment elle se met en place, le travail qu’elle représente. J’ai découvert qu’une bibliothèque départementale n’avait pas comme seule mission de prêter des documents aux bibliothèques de son réseau, elle a ...
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Mémoire étudiant
Des livres qui dérangent : stratégies et adaptations des professeurs documentalistes
Des livres qui dérangent : stratégies et adaptations des professeurs documentalistes
Date
:
2024
Auteur
:
Dubail Marlène
thème
:
Bibliothéconomie et sciences de l'information
Description
:
Cet article de recherche présente les stratégies et adaptations des professeurs documentalistes face aux demandes d’acquisition des élèves qui ne peuvent être acceptées en CDI de collège. La censure, omniprésente dans la politique d’acquisition, cible principalement les ouvrages de New romance car i ...
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Mémoire étudiant
Désherbage d'un centre de documentation spécialisé à vocation patrimoniale
Désherbage d'un centre de documentation spécialisé à vocation patrimoniale
Date
:
2024
Auteur
:
Basset Emma
thème
:
Bibliothéconomie et sciences de l'information
Description
:
Ce rapport de stage retrace la réflexion et le travail de recherche et leur aboutissement, menés au sujet du désherbage des collections du centre de documentation du Centre de la mémoire d’Oradour-sur-Glane. Ce désherbage n’a pas été effectué en suivant la méthode IOUPI, car elle n’était pas adaptée ...
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Mémoire étudiant
Développer la compétence socio-linguistique à travers le parler afro-américain : défis et opportunités pour les enseignants d'anglais pour promouvoir l’équité et l’inclusion linguistique en classe d’anglais langue seconde
Développer la compétence socio-linguistique à travers le parler afro-américain : défis et opportunités pour les enseignants d'anglais pour promouvoir l’équité et l’inclusion linguistique en classe d’anglais langue seconde
Date
:
2024
Auteur
:
Terrochaire Maxime
thème
:
Langue anglaise. Anglo-saxon
Description
:
Ce memoire explore la variation linguistique de l’African American English et de son enseignement en classe de LVE afin de montrer l’interet pedagogique de sensibiliser les eleves aux variations linguistiques.
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Mémoire étudiant
Dosage au lycée : aspects historiques et pédagogiques
Dosage au lycée : aspects historiques et pédagogiques
Date
:
2024
Auteur
:
Gros Maylis
thème
:
Physique, Chimie, minéralogie, cristallographie
Description
:
Un des objectifs affichés dans l’apprentissage de la physique-chimie est de développer l’autonomie des élèves et on se propose d’y parvenir dans ce travail par la mise en place de diverses activités. Dans ce sujet de mémoire, nous nous sommes intéressés en particulier aux dosages (évolution du matér ...
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Mémoire étudiant
En formation professionnelle continue agricole, quelles sont les fonctions du formateur au sein de dispositifs de formation multimodaux ?
En formation professionnelle continue agricole, quelles sont les fonctions du formateur au sein de dispositifs de formation multimodaux ?
Date
:
2024
Auteur
:
Pégourdie Elsa
thème
:
Education et enseignement
Description
:
Ce mémoire examine les transformations des fonctions des formateurs dans les parcours multimodaux de la formation professionnelle continue (FPC) agricole. En utilisant une méthodologie combinant entretiens semi-directifs de responsables de formation et analyse des avis d’usagers, il explore l’impact ...
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Mémoire étudiant
En quoi stimuler l’empathie permet de prévenir du harcèlement scolaire à l’école primaire ?
En quoi stimuler l’empathie permet de prévenir du harcèlement scolaire à l’école primaire ?
Date
:
2024
Auteur
:
Delmas Servanne
Description
:
Depuis quelques décennies la violence au sein de l’Ecole ne cesse de croître. Le harcèlement scolaire est un phénomène grandissant avec près de 10% des élèves de l’école primaire qui y sont actuellement confrontés. Il s’agit d’une forme de violence qui peut être verbale, physique, émotionnelle ou en ...
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Mémoire étudiant
Énergie et société : Enjeux énergétiques - Modèles de transition énergétique et éducation
Énergie et société : Enjeux énergétiques - Modèles de transition énergétique et éducation
Date
:
2024
Auteur
:
Alba Alixia
thème
:
Physique, Chimie, minéralogie, cristallographie
Description
:
Au fil des siècles, les préoccupations concernant les changements climatiques ont évolué, devenant plus pressantes au cours des 40 dernières années avec une augmentation significative de la recherche scientifique. Aujourd'hui, le climat est un enjeu majeur pour nos sociétés et les générations future ...
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Mémoire étudiant
Enseigner des notions,dynamiques et processus géographiques avec l’actualité
Enseigner des notions,dynamiques et processus géographiques avec l’actualité
Date
:
2024
Auteur
:
Peuchaud Anaïs
thème
:
Géographie et histoire
Description
:
Les médias et l’actualité sont centraux dans l’environnement dans lequel évoluent les élèves, néanmoins la présence de l’actualité en classe reste discrète. Elle émane généralement de l’enseignant ou des questionnements des élèves sur les sujets développés. Face aux enjeux dans l’enseignement de la ...
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