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La place du dessin et du schéma dans une démarche scientifique à l’école primaire

La place du dessin et du schéma dans une démarche scientifique à l’école primaire Droits d'accès : non autorisé
Date : 2025
Auteur : Ducloux Marion
Diplôme : Master MEEF Mention Premier degré - parcours Professeur des Écoles
Année : 2ème année
Description : Ce mémoire de recherche analyse la manière d’enseigner les sciences expérimentales à l’école primaire à travers une démarche scientifique et la mise en oeuvre de diverses formes d’écrits telles que le texte, le dessin et le schéma. L’objectif est de comparer leurs utilisations au sein d’une séquence ...
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