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Inclusion scolaire des élèves avec un Trouble du Spectre Autistique : représentations, ressources, ressentis et attentes des enseignants du cycle secondaire

Inclusion scolaire des élèves avec un Trouble du Spectre Autistique : représentations, ressources, ressentis et attentes des enseignants du cycle secondaire Droits d'accès : non autorisé
Date : 2019
Auteur : Sabaté Sandra
Diplôme : Diplôme d'Etat Certificat de capacité d'orthophoniste
thème : Médecine et santé
Description : Le Trouble du Spectre Autistique est une pathologie fréquente, entraînant des troubles variés, notamment en termes de communication et d’interactions sociales, des comportements et intérêts restreints et répétitifs. Ces troubles ont un impact sur la vie des enfants avec un TSA, notamment sur leur sc ...
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