Accessibilité
Accessibilité
Aller au contenu
Aller au menu
Rechercher dans le site
Langues
Français
English
Recherche rapide
Université
Aurore
Toggle navigation
Naviguer par :
Accueil
Thèses de doctorat
Toutes les thèses de doctorat
Par auteur
Par directeur de thèse
Par école doctorale
Par laboratoire
Par établissement
Par distinction
Par thème
Par année
Recherche avancée
Thèses d'exercice
Toutes les thèses d'exercice
Thèses de médecine
Thèses de pharmacie
Par spécialité (médecine)
Par auteur
Par directeur de thèse
Par année
Recherche avancée
Mémoires étudiants
Tous les documents
Par auteur
Par encadrant
Par thème
Par diplôme
Par structure d'accueil
Par année
Recherche avancée
Tous les documents
Toutes les ressources
Par Thème
Recherche avancée
Rechercher dans le site
Langues
Français
English
Vous êtes ici
Mémoires étudiants
Par encadrant
V
Vergnolle Céline
Par encadrant
Retour
Imprimer
Flux RSS
Version PDF
1
ressource a été trouvée.
Trier par :
Date
Titre
Auteur
Affichage de
10
20
30
40
50
résultats par page
1
1
×
Attention : l'accès aux ressources peut être restreint, soit pour des raisons juridiques, soit par la volonté de l'auteur.
L'apport de l’écriture créative dans l’enseignement et l’apprentissage de l’anglais langue vivante étrangère
L'apport de l’écriture créative dans l’enseignement et l’apprentissage de l’anglais langue vivante étrangère
Date
:
2024
Auteur
:
Moussa Tania
Diplôme
:
Master MEEF Mention Second degré - parcours Professeur d'Anglais
Année
:
2ème année
thème
:
Langue anglaise. Anglo-saxon
Description
:
Ce mémoire aborde le sujet de l’écriture créative en classe d’anglais langue vivante étrangère (LVE) en France. Le mémoire commence par retracer l’origine de l’écriture créative puis son introduction en France avant de s’attarder sur l’intérêt personnel pour ce sujet. Le mémoire est structuré en tro ...
Restriction d'accès permanente (accès réservé à la communauté universitaire de Limoges)
Ajouter à mon panier
Accéder au document
1