Aurore | Thèses de doctorat > Par directeur de thèse

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Las cubanas y los nuevos desafíos societales del siglo XXI

2020

Enoa Barban Olga Lidia

Éducation et Diversités en Espaces Francophones

Langues et linguistique, Histoire et critique littéraires, rhétorique

Dans le domaine des conquêtes obtenues par les femmes, la Révolution Cubaine depuis 1960, réalise des progrès remarquables. La Fédération des Femmes Cubaines (FMC), fondée en 1960, jouera un rôle essentiel en faveur de l’émancipation féminine, de l’insertion des femmes cubaines dans le monde du trav ...

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Les arrangements du quotidien : comment les acteurs locaux reconfigurent les politiques publiques : Analyse de la mise en oeuvre d'un Programme de Réussite Educative

2020

Sompayrac Laurie

Éducation et Diversités en Espaces Francophones

Education et enseignement

Les politiques publiques affichent des objectifs, pensent et produisent des injonctions qui ont pour but de cadrer l’action publique territorialisée. A l’étude nous avons cependant pu constater que ces développements ne se soucient pas toujours des capacités et des potentialités de compréhension, d’ ...

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Une intégration de la philosophie et de la pratique du Tai Ji Quan dans les curricula universitaires en France pour la prévention du stress et l'amélioration du bien-être des étudiants

2018

Xu Rong

Éducation et Diversités en Espaces Francophones

Education et enseignement, Médecine et santé

À notre époque où le matérialisme est plus que présent et où l’enseignement supérieur s’obstine à s’orienter vers les besoins économiques et la compétition mondiale, le bien-être des étudiants reste un terrain négligé. En France, nous constatons une diminution des capacités de gestion du stress et l ...

Cette thèse est consultable en 2 versions :

une version intégrale (accés réservée aux membres de l'enseignement supérieur français)
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Latino-américains en France : insertion professionnelle et intégration (1973-2016)

2018

Avalos Romero Job

Éducation et Diversités en Espaces Francophones

Sciences sociales, sociologie, anthropologie

En tant que sujets migrants, les Latino-américains sont surtout identifiés dans le contexte états-unien, où ils constituent une population étrangère importante. Pourtant, avec une importante évolution quantitative en Europe et en France, ils commencent à se faire une place dans les études européenne ...

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Analyse de l'intégration des technologies de l'information et de la communication (TIC) dans un système éducatif conditionné par la pédagogie du 'spoon-feeding' : Le cas Mauricien

2017

Saurty Krishnah Moortee

Éducation et Diversités en Espaces Francophones

Education et enseignement

A l’aube du 21e siècle, dans un environnement en mouvement constant, que le rapport au savoir à l’ile Maurice soit moins en termes d’enseignement, de «reproduction», d’«héritiers», ou de «transmission» pour faire place à l’apprentissage, aux relations à travers des remises en causes des « habitus ». ...

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Fils et filles de disparus en Argentine et au Chili : identité(s), mémoire(s) et résilience

2017

Cerutti Amandine

Éducation et Diversités en Espaces Francophones

Histoire générale de l'Amérique du Sud

Notre travail a pour objet d'étudier la construction identitaire des fils et/ou filles de ceux que les sociétés argentine et chilienne nomment aujourd'hui les « disparus ». Une notion nécessairement complexe, lorsque l'on sait qu'elle fait aujourd'hui référence à toute une politique de répression, d ...

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Rôles et impacts des activités missionnaires auprès des communautés autochtones de la haute Cordillère péruvienne, XXème et XXIème siècles

2016

Allard Anne-Charlotte

Éducation et Diversités en Espaces Francophones

Sciences sociales, sociologie, anthropologie

Basée sur une étude ethnographique de trois villages quechuaphones de la haute Cordillère sud du Pérou, notre recherche a pour objectif de montrer les différents rôles endossés par les missionnaires qui effectuent des visites ou s’installent sur place, et les impacts causés par leur présence et leur ...

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Ecriture du corps et mythe personnel de l'écrivain : Approche psychocritique de Place des fêtes, Hermina et la fête des masques de Sami Tchak

2016

Ndombi Loumbangoye Ornella Pacelly

Éducation et Diversités en Espaces Francophones

Littérature de langues romanes. Littérature française

Au cœur des métamorphoses esthétiques de la littérature africaine d’expression française, il apparaît une forme particulière d’écriture qui rompt avec le récit terne et linéaire des écrivains de la période post-coloniale. Aussi, cette nouvelle manière d’écrire donne naissance à une nouvelle générati ...

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Identités, sexualités, écritures dans les autofictions de la diaspora cubaine à New York : Sonia Rivera-Valdés et Jacqueline Herranz-Brooks

2015

Cabaloue Sophie

Éducation et Diversités en Espaces Francophones

Littératures espagnole et portugaise

Nos travaux s’articulent autour de la construction identitaire par l’écriture des auteures de la diaspora cubaine à New York et s’appuient sur les autofictions de Sonia Rivera-Valdés et Jacqueline Herranz-Brooks. Ces auteures contemporaines, qui définissent les contours du sujet lesbien à travers ér ...

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L'objet-exposition "Sonolithe" de Louis Dandrel (1991) : un outil pédagogique patrimonial d'éducation à l'écoute en lien avec l'écologie sonore

2015

Habellion Dominique

Éducation et Diversités en Espaces Francophones

Musique

Louis Dandrel, né en 1939, est musicien, compositeur et designer sonore. En 1991, il conçoit pour le grand public une « exposition de sons » intitulée « Sonolithe ». Son objectif est de faire évoluer les représentations et les rapports que l’individu peut avoir avec son environnement sonore. Après a ...

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