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Étude des facteurs pouvant expliquer le sous-diagnostic des troubles du langage oral chez le jeune sujet épileptique : élaboration d’un questionnaire à destination des futurs neurologues et neuropédiatres

Étude des facteurs pouvant expliquer le sous-diagnostic des troubles du langage oral chez le jeune sujet épileptique : élaboration d’un questionnaire à destination des futurs neurologues et neuropédiatres
Date : 2024
Auteur : Rego Laura
Diplôme : Diplôme d'Etat d'ergothérapeute
thème : Médecine et santé
Description : L’intervention orthophonique auprès des jeunes patients épileptiques est nécessaire car ils peuvent fréquemment présenter des troubles du langage oral. Cependant, il existe un sous-diagnostic, et par conséquent un manque de prise en soins, des comorbidités cognitives en général. Les neurologues et l ...

Accompagnement parental en éducation précoce orthophonique de l’enfant paralysé cérébral : Étude des besoins parentaux

Accompagnement parental en éducation précoce orthophonique de l’enfant paralysé cérébral : Étude des besoins parentaux Droits d'accès : non autorisé
Date : 2022
Auteur : Pissonnier Jodie
Diplôme : Diplôme d'Etat Certificat de capacité d'orthophoniste
thème : Médecine et santé
Description : Le parcours de prise en soins de l’enfant paralysé cérébral débute à l’annonce du handicap et a de multiples enjeux, notamment la précocité des interventions proposées. L’éducation précoce vise à faciliter les interactions entre le parent et son enfant afin de favoriser le développement de ce dernie ...
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La compréhension des émotions dans la trisomie 21 : évaluation par le Test of Emotion Comprehension (TEC)

La compréhension des émotions dans la trisomie 21 : évaluation par le Test of Emotion Comprehension (TEC) Droits d'accès : non autorisé
Date : 2021
Auteur : Darne Laurie
Diplôme : Diplôme d'Etat Certificat de capacité d'orthophoniste
thème : Médecine et santé
Description : La compréhension des émotions permet l’adaptation de la communication et du comportement dans les interactions sociales. Elle participe à l’intégration par les pairs. Ce mémoire a pour objet son évaluation chez les adolescents et adultes porteurs de trisomie 21 dans le but d’identifier ses particula ...
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