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Raynaud-Bellanger Elyse
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La place de l’explication des soins dans l’accompagnement du jeune patient présentant une déglutition dysfonctionnelle : recueil par questionnaire des modalités et du contenu des informations transmises par les professionnels
La place de l’explication des soins dans l’accompagnement du jeune patient présentant une déglutition dysfonctionnelle : recueil par questionnaire des modalités et du contenu des informations transmises par les professionnels
Date
:
2024
Auteur
:
Hechinger Pauline
Diplôme
:
Diplôme d'Etat Certificat de capacité d'orthophoniste
thème
:
Médecine et santé
Description
:
Le mécanisme de déglutition dysfonctionnelle, souvent inscrit dans le cadre d’un trouble oro-myo-fonctionnel global, génère de nombreuses difficultés sur les plans respiratoire, cognitif, anatomique, postural et du sommeil. La diminution de ces troubles secondaires repose sur une prise en soins effi ...
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Poursuite de la création d’un outil de dépistage des troubles alimentaires pédiatriques : construction d’un scoring (étalonnage) de la version consensuelle du Questionnaire d’investigation de l’oralité alimentaire (QUINOA)
Poursuite de la création d’un outil de dépistage des troubles alimentaires pédiatriques : construction d’un scoring (étalonnage) de la version consensuelle du Questionnaire d’investigation de l’oralité alimentaire (QUINOA)
Date
:
2024
Auteur
:
Gendreau Eleonore
Diplôme
:
Diplôme d'Etat Certificat de capacité d'orthophoniste
thème
:
Médecine et santé
Description
:
Les troubles alimentaires pédiatriques (TAP) concernent 25% des enfants. Une prise en soin précoce des TAP permet d’éviter la chronicisation des troubles et de limiter leurs conséquences sur la nutrition, le développement cognitif, les apprentissages scolaires, l’attention, la mémoire, la régulation ...
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Poursuite de la création d'un outil de dépistage des troubles alimentaires pédiatriques : pré-test de la version consensuelle du QUINOA élaborée par Grueau (2020)
Poursuite de la création d'un outil de dépistage des troubles alimentaires pédiatriques : pré-test de la version consensuelle du QUINOA élaborée par Grueau (2020)
Date
:
2022
Auteur
:
Demonteil Hélène
Diplôme
:
Diplôme d'Etat Certificat de capacité d'orthophoniste
thème
:
Médecine et santé
Description
:
Les troubles alimentaires pédiatriques (TAP) ont de nombreuses répercussions. Une prise en charge précoce est nécessaire, afin de limiter leur impact et leur chronicisation. Actuellement, peu d’outils permettent le dépistage de ces troubles chez les jeunes enfants. C’est un manque à combler. Le pré- ...
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Trouble alimentaire pédiatrique et éducation thérapeutique : recueil des besoins parentaux à travers des entretiens semi-dirigés
Trouble alimentaire pédiatrique et éducation thérapeutique : recueil des besoins parentaux à travers des entretiens semi-dirigés
Date
:
2022
Auteur
:
Fauvel Charlotte
Diplôme
:
Diplôme d'Etat Certificat de capacité d'orthophoniste
thème
:
Médecine et santé
Description
:
Les troubles alimentaires pédiatriques (TAP) sont un véritable enjeu de santé puisqu’ils sont présents chez 25 % des enfants neuro-typiques et 80 % des enfants atteints d’un handicap. Ces troubles ont des répercussions sur la santé et la vie sociale des enfants et leurs parents rapportent des diffic ...
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Le Carnet de Santé de l'Enfant : un outil de coordination suffisant pour suspecter un profil de Trouble Spécifique du Langage Ecrit ? Vers la création d'items de dépistage à ajouter au carnet de santé de l'enfant
Le Carnet de Santé de l'Enfant : un outil de coordination suffisant pour suspecter un profil de Trouble Spécifique du Langage Ecrit ? Vers la création d'items de dépistage à ajouter au carnet de santé de l'enfant
Date
:
2021
Auteur
:
Dussot Célia
Diplôme
:
Diplôme d'Etat Certificat de capacité d'orthophoniste
thème
:
Médecine et santé
Description
:
Pour repérer les troubles développementaux, les médecins peuvent s'appuyer sur le carnet de santé de l'enfant. Cependant le carnet de santé de l'enfant présente trop peu d'items permettant de suspecter un profil de Trouble Spécifique du Langage Ecrit. C'est un manque à combler. L'élaboration d'items ...
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