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Littérature Young-Adult : comment valoriser ce genre littéraire pour attirer davantage le public adolescent ?
Littérature Young-Adult : comment valoriser ce genre littéraire pour attirer davantage le public adolescent ?
Date
:
2024
Auteur
:
Chochon Marie
Diplôme
:
Licence professionnelle Métiers du livre : documentation et bibliothèques
thème
:
Bibliothéconomie et sciences de l'information
Description
:
Ce rapport de stage présente en premier lieu la médiathèque département de l’Aube et son rôle, ensuite il explique ce qu’est le Young-Adult et comment ce genre est accueilli par les jeunes lecteurs, et pour finir il présente les actions réalisées au sein de la structure pour mettre en avant le Young ...
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Mémoire de pratique professionnelle
Mémoire de pratique professionnelle
Date
:
2024
Auteur
:
Brage Valentine
Diplôme
:
Master Droit du Patrimoine - parcours Droit du patrimoine et de la gestion des conflits familiaux
Année
:
2ème année
thème
:
Droit
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Mon expérience au sein du cabinet d’avocats SCP Pleinevert et la découverte des cours criminelles départementales : La suppression du jury populaire et la lutte contre la correctionnalisation de la justice
Mon expérience au sein du cabinet d’avocats SCP Pleinevert et la découverte des cours criminelles départementales : La suppression du jury populaire et la lutte contre la correctionnalisation de la justice
Date
:
2024
Auteur
:
Desperiez Theo
Diplôme
:
Master Histoire du Droit et des Institutions - parcours Anthropologie juridique et conflictualité
Année
:
2ème année
thème
:
Droit
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Particularités de l’enseignement individuel du chant en modalité distancielle synchrone : une étude comparative avec la modalité présentielle
Particularités de l’enseignement individuel du chant en modalité distancielle synchrone : une étude comparative avec la modalité présentielle
Date
:
2024
Auteur
:
Partouche Rémi
Diplôme
:
Master MEEF Mention Pratiques et Ingénierie de la Formation - parcours Expertise en Formation des Adultes (ExFA)
Année
:
2ème année
thème
:
Education et enseignement
Description
:
La pratique de l’enseignement à distance est en plein essor depuis la pandémie de 2019, et nécessite de la part de l’ensemble du corps enseignant une adaptation de ses postures et méthodes. Dans le domaine de l’enseignement musical, des expérimentations ont eu lieu dans divers contextes mais le cham ...
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Place de l’histoire des sciences dans le programme de chimie de STL-SPCL (Sciences et Technologies de Laboratoire, enseignement spécifique Sciences Physiques et Chimiques en Laboratoire)
Place de l’histoire des sciences dans le programme de chimie de STL-SPCL (Sciences et Technologies de Laboratoire, enseignement spécifique Sciences Physiques et Chimiques en Laboratoire)
Date
:
2024
Auteur
:
Fiachetti Audrey
Diplôme
:
Master MEEF Mention Second degré - parcours Professeur de Physique-Chimie
Année
:
2ème année
thème
:
Physique, Chimie, minéralogie, cristallographie
Description
:
L’histoire des sciences et techniques est une discipline scientifique qui étudie l'évolution des concepts et avancées techniques ou technologiques au cours de l'histoire, les intégrant dans leur contexte sociologique et culturel. Ce mémoire de recherche fait un état des lieux de la place de l’histoi ...
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Promouvoir l’égalité des sexes à l’école primaire à travers les albums contre-stéréotypés de littérature jeunesse
Promouvoir l’égalité des sexes à l’école primaire à travers les albums contre-stéréotypés de littérature jeunesse
Date
:
2024
Auteur
:
Vauchamp Clara
Diplôme
:
Master MEEF Mention Premier degré - parcours Professeur des Écoles
Année
:
2ème année
Description
:
L’égalité entre les filles et les garçons est un principe et une valeur de la République française. Force est de constater que malgré des progrès en faveur de cette égalité, un clivage du genre persiste dans notre société, alimenté par des stéréotypes de genre véhiculés au sein de celle-ci. Ces stér ...
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Recherche-action visant à l’amélioration de l’implication d’alternants en BTS industriel dans les activités du centre de formation lors de périodes en entreprise dans un contexte de mixité de public ou de parcours
Recherche-action visant à l’amélioration de l’implication d’alternants en BTS industriel dans les activités du centre de formation lors de périodes en entreprise dans un contexte de mixité de public ou de parcours
Date
:
2024
Auteur
:
Legros Virginie
Diplôme
:
Master MEEF Mention Pratiques et Ingénierie de la Formation - parcours Expertise en Formation des Adultes (ExFA)
Année
:
2ème année
thème
:
Education et enseignement
Description
:
La mixité de public et de parcours se développe dans l’enseignement supérieur pour répondre à la demande des institutions et des étudiants. Celle-ci mêle des étudiants en formation initiale et des alternants dans une même classe. Durant quelques périodes où la formation continue en centre alors qu’i ...
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Reconstruction de l’identité occupationnelle chez le patient post-AVC
Reconstruction de l’identité occupationnelle chez le patient post-AVC
Date
:
2024
Auteur
:
Janty Théophile
Diplôme
:
Diplôme d'Etat d'ergothérapeute
thème
:
Médecine et santé
Description
:
INTRODUCTION : L'Accident Vasculaire Cérébral (AVC) est la première cause de handicap acquis non-traumatique en France et représente un enjeu majeur de santé publique. La survenue d'un tel évènement provoque une rupture de l'identité occupationnelle et contraint la personne à une reconstruction de c ...
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Rééducation par exosquelette des membres inférieurs : impact sur la qualité de vie des blessés médullaires
Rééducation par exosquelette des membres inférieurs : impact sur la qualité de vie des blessés médullaires
Date
:
2024
Auteur
:
Lahitette-Larroque Lucas
Diplôme
:
Diplôme d'Etat d'ergothérapeute
thème
:
Médecine et santé
Description
:
Contexte : La blessure médullaire, en raison des séquelles physiques et psychologiques qu’elle engendre, est une pathologie destructrice qui nuit à la qualité de vie des personnes concernées Pour ces individus, la rééducation est d’une importance capitale afin de limiter leurs troubles. Au sein des ...
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Remédiations aux difficultés de mémorisation des faits numériques
Remédiations aux difficultés de mémorisation des faits numériques
Date
:
2024
Auteur
:
Abdou Sarah
Diplôme
:
Master MEEF Mention Premier degré - parcours Professeur des Écoles
Année
:
2ème année
Description
:
La mémorisation des faits numériques a toujours été quelque chose de pénible et de chronophage pour beaucoup d'élèves. Plusieurs raisons permettent d'expliquer les difficultés de mémorisation des faits numériques : la surcharge cognitive, le manque de motivation, le stress, l'anxiété. L'objectif de ...
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