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Des expériences du père dans la vie quotidienne et les soins de l'enfant atteint de trouble neurodéveloppemental

Des expériences du père dans la vie quotidienne et les soins de l'enfant atteint de trouble neurodéveloppemental Droits d'accès : non autorisé
année de soutenance : 2023
auteur : Esper Marcos
laboratoire : Éducation et Diversités en Espaces Francophones
thème : Education et enseignement
Description : Dans la société contemporaine, la diversité des modèles culturels existants implique des expériences différentes de la figure paternelle. Outre le rôle de pourvoyeur, d'autres fonctions, comme celle de soignant de l'enfant, et la façon dont le père se positionne par rapport à la santé et à la maladi ...

Une enquête en institution : protection de l'enfance et service de placement familial. Des histoires et des relations en équilibre

Une enquête en institution : protection de l'enfance et service de placement familial. Des histoires et des relations en équilibre Droits d'accès : non autorisé
année de soutenance : 2022
auteur : Tronche Hélène
laboratoire : Éducation et Diversités en Espaces Francophones
thème : Education et enseignement
Description : Les mesures judiciaires de placement en protection de l’enfance imposent la séparation d’un enfant avec son milieu d’origine. Un rapport à l’institution sociale où l’enfant est confié se crée alors avec, au centre d’un environnement complexe et dynamique, une relation : celle d’un enfant et d’un pro ...
 Accès restreint jusqu'au 14-12-2023 (accès réservé à la communauté universitaire de Limoges)
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Créativité responsable et états attentionnels de conscience : perspectives pour l'éducation

Créativité responsable et états attentionnels de conscience : perspectives pour l'éducation Droits d'accès : non autorisé
année de soutenance : 2022
auteur : Rebecchi Kevin
laboratoire : Éducation et Diversités en Espaces Francophones
thème : Education et enseignement
Description : D’un côté, les individus créatifs sont parfois qualifiés de déviants et irresponsables, car ne respectant pas toujours les conventions sociales. De l’autre côté, les individus responsables respectant les règles en prenant en compte les conséquences de leurs actes manquent parfois d’originalité et cr ...
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Education à la responsabilité : étude du rapport entre les pratiques des formes d'autorité parentale déclarées et les systèmes de motivation autorapportés de l'enfant

Education à la responsabilité : étude du rapport entre les pratiques des formes d'autorité parentale déclarées et les systèmes de motivation autorapportés de l'enfant Droits d'accès : non autorisé
année de soutenance : 2022
auteur : Trinh Thi Thu
laboratoire : Éducation et Diversités en Espaces Francophones
thème : Education et enseignement
Description : La responsabilité implique notamment une cohérence du sujet entre son dire et son agir. Elle prend racine dans le lien entre l’Homme et la nature, l’Homme dans sa communauté, la communauté avec la nature. Ces « relations rétroactives et dynamiques » (Sauvé, 2000) nécessitent une éducation qui incite ...

Prévenir les radicalisations violentes : de nouvelles pistes fondées sur les recherches en psychologie positive

Prévenir les radicalisations violentes : de nouvelles pistes fondées sur les recherches en psychologie positive Droits d'accès : non autorisé
année de soutenance : 2021
auteur : Mazani Ilyas
laboratoire : Éducation et Diversités en Espaces Francophones
thème : Education et enseignement
Description : Notre thèse est un travail interdisciplinaire (sciences de l'éducation – psychologie) qui a pour objet d’étudier si l’éducation à la santé mentale peut prévenir la radicalisation violente. Nous supposons alors que la méditation pourrait à la fois développer des compétences psychosociales et des indi ...

La stratégie de pensée à voix haute dans le développement de la pensée créative et critique chez des étudiants universitaires lybiens

La stratégie de pensée à voix haute dans le développement de la pensée créative et critique chez des étudiants universitaires lybiens Droits d'accès : non autorisé
année de soutenance : 2021
auteur : El Tarhuni Amna
laboratoire : Éducation et Diversités en Espaces Francophones
thème : Education et enseignement
Description : L'étude visait à identifier l'efficacité de l'utilisation de la stratégie de réflexion à voix haute pour développer des compétences de pensée critique et créative chez les étudiants de l'Université Misurata (Libye) et à identifier les points de vue des membres du corps professoral de l'université su ...
 Restriction d'accès permanente (accès réservé à la communauté universitaire de Limoges)
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Etude de l'effet d'une éducation à la responsabilité sur des compétences supposées antagonistes avec les radicalisations violentes

Etude de l'effet d'une éducation à la responsabilité sur des compétences supposées antagonistes avec les radicalisations violentes Droits d'accès : non autorisé
année de soutenance : 2021
auteur : El Ourmi Mohammed
laboratoire : Éducation et Diversités en Espaces Francophones
thème : Education et enseignement
Description : La radicalisation continue de s’affirmer en France et dans le monde entier, comme une menace durable et de plus en plus endogène. Cette reconfiguration de la menace n’a pas beaucoup influencé la recherche sur ce phénomène articulée souvent sur la compréhension du phénomène, ses causes, les profils à ...

Las cubanas y los nuevos desafíos societales del siglo XXI

Las cubanas y los nuevos desafíos societales del siglo XXI Droits d'accès : non autorisé
année de soutenance : 2020
auteur : Enoa Barban Olga Lidia
laboratoire : Éducation et Diversités en Espaces Francophones
thème : Langues et linguistique, Histoire et critique littéraires, rhétorique
Description : Dans le domaine des conquêtes obtenues par les femmes, la Révolution Cubaine depuis 1960, réalise des progrès remarquables. La Fédération des Femmes Cubaines (FMC), fondée en 1960, jouera un rôle essentiel en faveur de l’émancipation féminine, de l’insertion des femmes cubaines dans le monde du trav ...

Développement de l'expression orale du français chez les apprenants chinois par le biais de l'échange écrit instantané en ligne

Développement de l'expression orale du français chez les apprenants chinois par le biais de l'échange écrit instantané en ligne Droits d'accès : non autorisé
année de soutenance : 2020
auteur : Li Meng
laboratoire : Éducation et Diversités en Espaces Francophones
thème : Education et enseignement
Description : Notre étude s’inscrit dans le domaine de la didactique du français langue étrangère. Elle porte exclusivement sur le développement de la compétence d’expression orale en français par le biais de l’échange écrit instantané en ligne. Nous sommes partis du constat selon lequel l’expression orale consti ...

Les arrangements du quotidien : comment les acteurs locaux reconfigurent les politiques publiques : Analyse de la mise en oeuvre d'un Programme de Réussite Educative

Les arrangements du quotidien : comment les acteurs locaux reconfigurent les politiques publiques : Analyse de la mise en oeuvre d'un Programme de Réussite Educative Droits d'accès : non autorisé
année de soutenance : 2020
auteur : Sompayrac Laurie
laboratoire : Éducation et Diversités en Espaces Francophones
thème : Education et enseignement
Description : Les politiques publiques affichent des objectifs, pensent et produisent des injonctions qui ont pour but de cadrer l’action publique territorialisée. A l’étude nous avons cependant pu constater que ces développements ne se soucient pas toujours des capacités et des potentialités de compréhension, d’ ...