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Inclusion scolaire des élèves avec un Trouble du Spectre Autistique : représentations, ressources, ressentis et attentes des enseignants du cycle secondaire

Inclusion scolaire des élèves avec un Trouble du Spectre Autistique : représentations, ressources, ressentis et attentes des enseignants du cycle secondaire Droits d'accès : non autorisé
Date : 2019
Auteur : Sabaté Sandra
Diplôme : Diplôme d'Etat Certificat de capacité d'orthophoniste
thème : Médecine et santé
Description : Le Trouble du Spectre Autistique est une pathologie fréquente, entraînant des troubles variés, notamment en termes de communication et d’interactions sociales, des comportements et intérêts restreints et répétitifs. Ces troubles ont un impact sur la vie des enfants avec un TSA, notamment sur leur sc ...
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La communication des personnes porteuses de la maladie de Parkinson : Adaptation d’une grille d’analyse conversationnelle

La communication des personnes porteuses de la maladie de Parkinson : Adaptation d’une grille d’analyse conversationnelle Droits d'accès : non autorisé
Date : 2019
Auteur : Dayot Mona
Diplôme : Diplôme d'Etat Certificat de capacité d'orthophoniste
thème : Médecine et santé
Description : La communication verbale et non verbale des personnes atteintes de la maladie de Parkinson est entravée par les troubles moteurs et non-moteurs induits par cette maladie (Pace et al., 2005). Il n’existe cependant pas de bilan orthophonique des interactions sociales à destination de ces personnes (Ge ...
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La rééducation des dysphonies infantiles : Contribution à la validation d’un livret de guidance à destination des parents d’enfants dysphoniques ayant entre 5 et 10 ans

La rééducation des dysphonies infantiles : Contribution à la validation d’un livret de guidance à destination des parents d’enfants dysphoniques ayant entre 5 et 10 ans Droits d'accès : non autorisé
Date : 2019
Auteur : Battu Camille
Diplôme : Diplôme d'Etat Certificat de capacité d'orthophoniste
thème : Médecine et santé
Description : Dans le cadre de la rééducation des dysphonies, il existe peu de supports spécifiques aux jeunes patients. Afin de pallier cet écueil, Garnier a créé en 2016 un livret de guidance destiné à accompagner les enfants dysphoniques ayant entre 5 et 10 ans et leurs parents. Par ce mémoire, nous avons souh ...
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Les associations verbales du lexique concret et abstrait chez l’enfant neurotypique âgé de 7 à 10 ans et chez l’enfant TDL du même âge : liens entre représentations phonologiques et lexicales

Les associations verbales du lexique concret et abstrait chez l’enfant neurotypique âgé de 7 à 10 ans et chez l’enfant TDL du même âge : liens entre représentations phonologiques et lexicales Droits d'accès : non autorisé
Date : 2019
Auteur : Alzieu Alice
Diplôme : Diplôme d'Etat Certificat de capacité d'orthophoniste
thème : Médecine et santé
Description : Le lexique se divise en unités lexicales concrètes (ex : pomme) et en unités lexicales abstraites (ex : morale). En mémoire, ces unités sont organisées dans le lexique mental où des relations les unissent afin d’en faciliter l’utilisation au quotidien. Dans le domaine des pathologies du langage cett ...
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Les moyens de communication alternative et augmentée à disposition des orthophonistes dans la prise en soin des patients atteints de la maladie d’Alzheimer : Revue de la littérature

Les moyens de communication alternative et augmentée à disposition des orthophonistes dans la prise en soin des patients atteints de la maladie d’Alzheimer : Revue de la littérature Droits d'accès : non autorisé
Date : 2019
Auteur : Laffaille Julia
Diplôme : Diplôme d'Etat Certificat de capacité d'orthophoniste
thème : Médecine et santé
Description : La maladie d’Alzheimer typique est une pathologie neurodégénérative qui entrave progressivement les capacités mnésiques, exécutives et langagières ainsi que les codes et conventions nécessaires à la communication. Les troubles communicationnels représentent une priorité puisqu’ils limitent les inter ...
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Les stimulations auditives et pratiques langagières auprès de nouveau-nés prématurés, dans la démarche des soins de développement en service de néonatologie : revue de littérature

Les stimulations auditives et pratiques langagières auprès de nouveau-nés prématurés, dans la démarche des soins de développement en service de néonatologie : revue de littérature Droits d'accès : non autorisé
Date : 2019
Auteur : Bastien Aurore
Diplôme : Diplôme d'Etat Certificat de capacité d'orthophoniste
thème : Médecine et santé
Description : C’est au sein des services de néonatologie, environnement atypique, que le nouveau-né prématuré au développement immature va recevoir les premières stimulations auditives et langagières qui participeront activement au développement de son langage. Dans la démarche de soins de développement le rôle d ...
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Troubles de l’oralité alimentaire : poursuite de la création d’un outil de dépistage à destination des médecins

Troubles de l’oralité alimentaire : poursuite de la création d’un outil de dépistage à destination des médecins Droits d'accès : non autorisé
Date : 2019
Auteur : Bardousse Léa
Diplôme : Diplôme d'Etat Certificat de capacité d'orthophoniste
thème : Médecine et santé
Description : L’objectif de ce mémoire est de poursuivre la création d’un outil de dépistage des troubles de l’oralité alimentaire chez les enfants tout-venant âgés de 1 à 6 ans et à destination des médecins (généralistes, pédiatres et de Protection Maternelle Infantile). Ces enfants bénéficient d’une prise en so ...
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