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Intérêt d’un Serious Game dans l’accompagnement d’enfants de 6 à 12 ayant un parent ou un grand-parent aphasique

Intérêt d’un Serious Game dans l’accompagnement d’enfants de 6 à 12 ayant un parent ou un grand-parent aphasique Droits d'accès : non autorisé
Date : 2020
Auteur : Lohues Amélie
Diplôme : Diplôme d'Etat Certificat de capacité d'orthophoniste
thème : Médecine et santé
Description : L’aphasie fait irruption dans la vie d’une famille et entraîne un bouleversement qui affecte non seulement le patient mais aussi l’ensemble de son entourage. Les jeunes enfants ne sont pas épargnés par les multiples répercussions de l’aphasie. Au même titre que les adultes, ils ont besoin d’être inf ...
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Les difficultés syntaxiques chez les enfants avec un trouble développemental du langage (TDL) : l’hypothèse du déficit d’Apprentissage Statistique Implicite (ASI)

Les difficultés syntaxiques chez les enfants avec un trouble développemental du langage (TDL) : l’hypothèse du déficit d’Apprentissage Statistique Implicite (ASI) Droits d'accès : non autorisé
Date : 2020
Auteur : Falloux Christelle
Diplôme : Diplôme d'Etat Certificat de capacité d'orthophoniste
thème : Médecine et santé
Description : Ce mémoire s’inscrit dans le champ de la neurolinguistique et s’intéresse à l’étiologie du trouble syntaxique dans le TDL. L’hypothèse développée est celle du déficit du circuit procédural (circuit cortico-striatal) impactant le système d’apprentissage statistique implicite (ASI) des enfants avec TD ...
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Perceptions de parents : impact de la dysphagie de leur enfant et besoins de ces aidants familiaux

Perceptions de parents : impact de la dysphagie de leur enfant et besoins de ces aidants familiaux Droits d'accès : non autorisé
Date : 2020
Auteur : Darmey Elodie
Diplôme : Diplôme d'Etat Certificat de capacité d'orthophoniste
thème : Médecine et santé
Description : La dysphagie a des conséquences importantes sur l’enfant qui en souffre et sur ses aidants familiaux. Aucune étude n’a cependant étudié spécifiquement l’impact des troubles de la déglutition ni les besoins des parents d’enfants souffrant de dysphagie dans le cadre de troubles de la motricité. Pourta ...
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Production d’un outil de dépistage des troubles de l’oralité alimentaire : QUINOA (Questionnaire d’investigation de l’oralité alimentaire) - Evaluation et révision du questionnaire de Barral

Production d’un outil de dépistage des troubles de l’oralité alimentaire : QUINOA (Questionnaire d’investigation de l’oralité alimentaire) - Evaluation et révision du questionnaire de Barral Droits d'accès : non autorisé
Date : 2020
Auteur : Grueau Pauline
Diplôme : Diplôme d'Etat Certificat de capacité d'orthophoniste
thème : Médecine et santé
Description : A l’heure actuelle, il n’existe pas d’outil élaboré en France permettant le dépistage des troubles de l’oralité alimentaire chez les jeunes enfants dans la pratique des médecins français. C’est un manque à combler. Un outil de dépistage permettrait aux médecins d’orienter les enfants vers des profes ...
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Utilisation du nombre au quotidien, déclin cognitif et raisonnement dans la maladie d’Alzheimer : Intérêt clinique de l'élaboration de profils types en fonction des performances cognitives et logiques

Utilisation du nombre au quotidien, déclin cognitif et raisonnement dans la maladie d’Alzheimer : Intérêt clinique de l'élaboration de profils types en fonction des performances cognitives et logiques Droits d'accès : non autorisé
Date : 2020
Auteur : Balas Emilie
Diplôme : Diplôme d'Etat Certificat de capacité d'orthophoniste
thème : Médecine et santé
Description : L’acalculie fait partie des troubles fréquemment observés dans la maladie d'Alzheimer. Ce déficit entraîne de nombreuses restrictions pour le patient dans la vie quotidienne, tant les nombres y sont omniprésents. Il n’existe pas de consensus quant aux mécanismes sous-jacents : certaines études estim ...
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Contribution à la standardisation de la Batterie d’Evaluation Simplifiée des Troubles Aphasiques (BESTA) en phase aiguë de l’AVC par l’apport d’un support vidéo

Contribution à la standardisation de la Batterie d’Evaluation Simplifiée des Troubles Aphasiques (BESTA) en phase aiguë de l’AVC par l’apport d’un support vidéo Droits d'accès : non autorisé
Date : 2019
Auteur : Drieux Julie
Diplôme : Diplôme d'Etat Certificat de capacité d'orthophoniste
thème : Médecine et santé
Description : Chaque année en France, environ 150 000 personnes sont victimes d’un accident vasculaire cérébral. Cette affection peut entrainer des séquelles importantes. Des troubles du langage sont fréquemment retrouvés chez les patients en phase aiguë post-AVC. En 2014, Amandine Chanaud, orthophoniste au CHU d ...
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Effets d’une rééducation orthophonique intensive des troubles de la déglutition chez la personne atteinte de locked-in syndrome : Études de cas

Effets d’une rééducation orthophonique intensive des troubles de la déglutition chez la personne atteinte de locked-in syndrome : Études de cas Droits d'accès : non autorisé
Date : 2019
Auteur : Lebreton Hélène
Diplôme : Diplôme d'Etat Certificat de capacité d'orthophoniste
thème : Médecine et santé
Description : Le locked-in syndrome (LIS) est un tableau neurologique rare associant classiquement une paralysie complète du corps et de la face, excepté des mouvements verticaux des yeux, à une globale préservation des fonctions cognitives. Il résulte d’une lésion du tronc cérébral. Dans ce contexte, les trouble ...
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Effets du type de support imagé sur les conduites narratives d'enfants porteurs d'un trouble du spectre de l'autisme : comparaison de deux supports

Effets du type de support imagé sur les conduites narratives d'enfants porteurs d'un trouble du spectre de l'autisme : comparaison de deux supports Droits d'accès : non autorisé
Date : 2019
Auteur : Enjolras Juliette
Diplôme : Diplôme d'Etat Certificat de capacité d'orthophoniste
thème : Médecine et santé
Description : Au fil des années, l’analyse du récit narratif est devenue un élément central du bilan et de la prise en soins orthophoniques car elle offre un contexte d’évaluation riche permettant de mettre en évidence les forces et les faiblesses du discours chez des patients présentant des troubles de la commun ...
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Inclusion scolaire des élèves avec un Trouble du Spectre Autistique : représentations, ressources, ressentis et attentes des enseignants du cycle secondaire

Inclusion scolaire des élèves avec un Trouble du Spectre Autistique : représentations, ressources, ressentis et attentes des enseignants du cycle secondaire Droits d'accès : non autorisé
Date : 2019
Auteur : Sabaté Sandra
Diplôme : Diplôme d'Etat Certificat de capacité d'orthophoniste
thème : Médecine et santé
Description : Le Trouble du Spectre Autistique est une pathologie fréquente, entraînant des troubles variés, notamment en termes de communication et d’interactions sociales, des comportements et intérêts restreints et répétitifs. Ces troubles ont un impact sur la vie des enfants avec un TSA, notamment sur leur sc ...
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La communication des personnes porteuses de la maladie de Parkinson : Adaptation d’une grille d’analyse conversationnelle

La communication des personnes porteuses de la maladie de Parkinson : Adaptation d’une grille d’analyse conversationnelle Droits d'accès : non autorisé
Date : 2019
Auteur : Dayot Mona
Diplôme : Diplôme d'Etat Certificat de capacité d'orthophoniste
thème : Médecine et santé
Description : La communication verbale et non verbale des personnes atteintes de la maladie de Parkinson est entravée par les troubles moteurs et non-moteurs induits par cette maladie (Pace et al., 2005). Il n’existe cependant pas de bilan orthophonique des interactions sociales à destination de ces personnes (Ge ...
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