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Comment le cinéma peut aider à l’analyse littéraire ? : Le cas du roman

Comment le cinéma peut aider à l’analyse littéraire ? : Le cas du roman Droits d'accès : non autorisé
Date : 2025
Auteur : Mouton Chloé
Diplôme : Master MEEF Mention Second degré - parcours Professeur de Lettres
Année : 2ème année
Description : Le mémoire explore comment le cinéma peut aider à l’analyse littéraire, en particulier celle du roman. Il met en évidence les similitudes entre procédés cinématographiques et littéraires (focalisation, cadre spatio-temporel, construction des personnages) et montre que l’image et le son facilitent la ...
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Quelle est l’efficacité du jeu sur les apprentissages en cours de français au lycée ?

Quelle est l’efficacité du jeu sur les apprentissages en cours de français au lycée ? Droits d'accès : non autorisé
Date : 2025
Auteur : Thomas Marine
Diplôme : Master MEEF Mention Second degré - parcours Professeur de Lettres
Année : 2ème année
Description : Le jeu est souvent vu comme une activité peu sérieuse, éloignée des exigences scolaires. Pourtant, en classe de français, il pourrait favoriser l’apprentissage et l’engagement des élèves. Ce mémoire propose d’évaluer son efficacité en analysant ses apports et ses limites dans l’enseignement du franç ...
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Comment et pourquoi inclure des autrices françaises dans les cours de Français en Seconde générale et technologique ?

Comment et pourquoi inclure des autrices françaises dans les cours de Français en Seconde générale et technologique ? Droits d'accès : non autorisé
Date : 2024
Auteur : Rainaud Théo
Diplôme : Master MEEF Mention Second degré - parcours Professeur de Lettres
Année : 2ème année
thème : Littérature de langues romanes. Littérature française
Description : Les autrices, longtemps invisibilisées en littérature, semblent l’être également dans l’enseignement du français dans le Second degré alors que l’École promeut une égalité fille garçon. Ce mémoire s’appliquera donc à proposer des pistes de réflexions pour tenter d’inclure davantage d’autrices dans l ...
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Étudier le récit fantastique à l’aide du cinéma en cours de français

Étudier le récit fantastique à l’aide du cinéma en cours de français Droits d'accès : non autorisé
Date : 2021
Auteur : Molizon Thomas
Diplôme : Master MEEF Mention Second degré - parcours Professeur de Lettres
Année : 2ème année
thème : Littératures des autres langues
Description : Ce mémoire tend à démontrer que le cinéma peut permettre à des élèves de 4e de s’approprier plus aisément les spécificités du récit fantastique en littérature. Le dispositif expérimenté en classe à l’échelle d’une séquence est centré autour de l’analyse comparée de la nouvelle La Cafetière de Théoph ...
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Évaluer sans démotiver

Évaluer sans démotiver Droits d'accès : non autorisé
Date : 2021
Auteur : Duveau Aurélie
Diplôme : Master MEEF Mention Second degré - parcours Professeur de Lettres
Année : 2ème année
thème : Littératures des autres langues
Description : Les évaluations, comme la motivation, sont deux thèmes récurrents en sciences de l’éducation. Le présent travail de recherche est à la croisée de ces deux notions et s’intéresse aux liens qui unissent évaluations et motivation. Si l’évaluation est généralement perçue par les spécialistes comme facte ...
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