Accessibilité
Accessibilité
Aller au contenu
Aller au menu
Rechercher dans le site
Langues
Français
English
Recherche rapide
Université
Aurore
Toggle navigation
Naviguer par :
Accueil
Thèses de doctorat
Toutes les thèses de doctorat
Par auteur
Par directeur de thèse
Par école doctorale
Par laboratoire
Par établissement
Par distinction
Par thème
Par année
Recherche avancée
Thèses d'exercice
Toutes les thèses d'exercice
Thèses de médecine
Thèses de pharmacie
Par spécialité (médecine)
Par auteur
Par directeur de thèse
Par année
Recherche avancée
Mémoires étudiants
Tous les documents
Par auteur
Par encadrant
Par thème
Par diplôme
Par structure d'accueil
Par année
Recherche avancée
Tous les documents
Toutes les ressources
Par Thème
Recherche avancée
Rechercher dans le site
Langues
Français
English
Vous êtes ici
Tous les documents
Par Thème
Résultats
Par Thème
Imprimer
Flux RSS
Version PDF
26
ressources ont été trouvées.
Voici les résultats
11
à
20
Trier par :
Titre
Date
Auteur
Affichage de
10
20
30
40
50
résultats par page
1
2
3
1
2
3
×
Attention : l'accès aux ressources peut être restreint, soit pour des raisons juridiques, soit par la volonté de l'auteur.
Thèse de doctorat
Evaluation des universités gabonaises depuis leur création : le cas de l'université Omar Bongo à Libreville
Evaluation des universités gabonaises depuis leur création : le cas de l'université Omar Bongo à Libreville
Année de soutenance
:
2014
Auteur
:
Mintsa M'Obiang Diophante
Thème
:
Education et enseignement
Description
:
L'Université Omar Bongo fonctionne depuis sa création, au rythme des crises sans précédent, grèves des enseignants et des étudiants sans discontinuer, campus fermé et bouclé par les forces de l'ordre et de défense et surtout le taux d'échec scolaire, toujours croissant en première année. L'ampleur d ...
Ajouter à mon panier
Accéder au document
Thèse de doctorat
Influence comparative du pragmatisme deweyen dans le processus de publicisation du progressisme scolaire haïtiano-américain (1915-1934)
Influence comparative du pragmatisme deweyen dans le processus de publicisation du progressisme scolaire haïtiano-américain (1915-1934)
Année de soutenance
:
2014
Auteur
:
Bellevue Roosevelt
Thème
:
Education et enseignement
Description
:
L‘objet essentiel de cette thèse concerne la clarification empirique de l'influence pédagogique et politiste du pragmatisme deweyen dans le contexte sociohistorique, éducatif et politique de l'occupation américaine d'Haïti (1915-1934). Elle ambitionne en parallèle d'élucider l'éventualité d'autres f ...
Restriction d'accès permanente (accès réservé à la communauté universitaire de Limoges)
Ajouter à mon panier
Accéder au document
Thèse de doctorat
L'école au Cameroun pendant les périodes coloniales allemande et française et leur retombée sur la situation actuelle
L'école au Cameroun pendant les périodes coloniales allemande et française et leur retombée sur la situation actuelle
Année de soutenance
:
2015
Auteur
:
Gwet Ghislaine Ariane
Thème
:
Education et enseignement
Description
:
Cette thèse de doctorat traite la problématique de l’école au Cameroun pendant les périodes coloniales allemande et française, ainsi que leurs retombées sur la situation actuelle. Il s’agit d’une analyse approfondie de la place et des formes de l’enseignement au Cameroun sous les jougs coloniaux all ...
Restriction d'accès permanente (accès réservé à la communauté universitaire de Limoges)
Ajouter à mon panier
Accéder au document
Thèse de doctorat
L'interculturalité dans l'enseignement universitaire du français en contexte chinois : enjeux, démarches et perspectives
L'interculturalité dans l'enseignement universitaire du français en contexte chinois : enjeux, démarches et perspectives
Année de soutenance
:
2017
Auteur
:
Wang Bing
Thème
:
Langues romanes. Français, Education et enseignement
Description
:
Les relations entre la Chine et la France ne cessant de se développer, la problématique de la communication interculturelle entre les deux pays devient un enjeu important. Dans ce contexte, cette thèse a pour objectif de mettre en place une approche interculturelle dans l’enseignement du français en ...
Restriction d'accès permanente (accès réservé à la communauté universitaire de Limoges)
Ajouter à mon panier
Accéder au document
Thèse de doctorat
L'introduction des TIC dans les pratiques pédagogiques des enseignants du FLS : formation, professionnalisation et usages : le cas du Liban
L'introduction des TIC dans les pratiques pédagogiques des enseignants du FLS : formation, professionnalisation et usages : le cas du Liban
Année de soutenance
:
2015
Auteur
:
El Abboud Ghina
Thème
:
Education et enseignement
Description
:
Cette étude relève du domaine de la technologie éducative et son usage dans l’enseignement du français. Il est bien connu que l’intégration des technologies aux pratiques enseignantes reste un phénomène complexe. Plusieurs facteurs tels que la formation continue influence ce phénomène. Nous nous som ...
Ajouter à mon panier
Accéder au document
https://tel.archives-ouvertes.fr/tel-02993715
https://aurore.unilim.fr/theses/nxfile/default/c7367843-d8ac-41c2-a623-8f0cbaf1e887/blobholder:0/2015LIMO0064.pdf
Thèse de doctorat
La formation du citoyen du monde dans des écoles d'élite en Allemagne, en France et en Suisse : la Schule Schloss Salem, l'Ecole des Roches et l'Ecole d'Humanité
La formation du citoyen du monde dans des écoles d'élite en Allemagne, en France et en Suisse : la Schule Schloss Salem, l'Ecole des Roches et l'Ecole d'Humanité
Année de soutenance
:
2013
Auteur
:
Letz Carmen, Ilona
Thème
:
Education et enseignement
Description
:
L'émergence des écoles nouvelles au 20ème siècle ouvre de nouveaux horizons à la réflexion sur la formation globale du citoyen du monde.Cette thèse adopte une perspective tri-nationale (D-F-CH) à la lumière de trois écoles- internats privées. La Schule Schloss Salem en Allemagne, l'Ecole des Roches ...
Ajouter à mon panier
Accéder au document
Mémoire étudiant
La mise en place de pôles inclusifs d'accompagnement localisés en lycée professionnel : Comment instaurer un climat propice à l’apprentissage pour tous au sein d’un PIAL avec l’ensemble de l’équipe pédagogique et créer un lien avec les partenaires extérieurs pour favoriser l’insertion professionnell ...
La mise en place de pôles inclusifs d'accompagnement localisés en lycée professionnel : Comment instaurer un climat propice à l’apprentissage pour tous au sein d’un PIAL avec l’ensemble de l’équipe pédagogique et créer un lien avec les partenaires extérieurs pour favoriser l’insertion professionnell ...
Date
:
2020
Auteur
:
Princeau-Bruche Adeline
thème
:
Education et enseignement
Description
:
Ce mémoire de recherche porte sur la mise en place du dispositif PIAL (Pole d’Inclusion et d’Accompagnement Localisé) au sein des EPLE et plus particulièrement au sein du Lycée professionnel Marcel Pagnol. Il aura fallu près d’un siècle pour que l’Ecole progresse sur la scolarisation des jeunes port ...
Ajouter à mon panier
Accéder au document
Thèse de doctorat
La stratégie de pensée à voix haute dans le développement de la pensée créative et critique chez des étudiants universitaires lybiens
La stratégie de pensée à voix haute dans le développement de la pensée créative et critique chez des étudiants universitaires lybiens
Année de soutenance
:
2021
Auteur
:
El Tarhuni Amna
Thème
:
Education et enseignement
Description
:
L'étude visait à identifier l'efficacité de l'utilisation de la stratégie de réflexion à voix haute pour développer des compétences de pensée critique et créative chez les étudiants de l'Université Misurata (Libye) et à identifier les points de vue des membres du corps professoral de l'université su ...
Restriction d'accès permanente (accès réservé à la communauté universitaire de Limoges)
Ajouter à mon panier
Accéder au document
Thèse de doctorat
Les arrangements du quotidien : comment les acteurs locaux reconfigurent les politiques publiques : Analyse de la mise en oeuvre d'un Programme de Réussite Educative
Les arrangements du quotidien : comment les acteurs locaux reconfigurent les politiques publiques : Analyse de la mise en oeuvre d'un Programme de Réussite Educative
Année de soutenance
:
2020
Auteur
:
Sompayrac Laurie
Thème
:
Education et enseignement
Description
:
Les politiques publiques affichent des objectifs, pensent et produisent des injonctions qui ont pour but de cadrer l’action publique territorialisée. A l’étude nous avons cependant pu constater que ces développements ne se soucient pas toujours des capacités et des potentialités de compréhension, d’ ...
Ajouter à mon panier
Accéder au document
https://tel.archives-ouvertes.fr/tel-03043741
https://aurore.unilim.fr/theses/nxfile/default/4c2d1006-afeb-4adf-8a80-402bddee9357/blobholder:0/2020LIMO0049.pdf
Thèse de doctorat
Les associations de parents d'élèves à travers l'histoire de l'éducation au Sénégal : pour une nouvelle définition de la politique éducative : Le cas de la Casamance
Les associations de parents d'élèves à travers l'histoire de l'éducation au Sénégal : pour une nouvelle définition de la politique éducative : Le cas de la Casamance
Année de soutenance
:
2014
Auteur
:
Coly Auguste
Thème
:
Education et enseignement
Description
:
Depuis des siècles, l’éducation ne cesse d’évoluer selon le temps et l’espace. Par l’éducation, toute communauté ou société transmet aux enfants ses acquis et ses projets de sorte qu’elle assure sa survie et son développement.Cette étude est une investigation sur l’implication des Associations de Pa ...
Ajouter à mon panier
Accéder au document
https://tel.archives-ouvertes.fr/tel-01081292
https://aurore.unilim.fr/theses/nxfile/default/6db1d126-887d-493c-a1dc-4f4bb6eef9ec/blobholder:0/2014LIMO0001.pdf
1
2
3