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"De l’eau dans les rayons, des idées dans les cartons " : repenser la valorisation du livre au sein de la librairie Page et Plume

"De l’eau dans les rayons, des idées dans les cartons " : repenser la valorisation du livre au sein de la librairie Page et Plume Droits d'accès : non autorisé
Date : 2025
Auteur : Tassan Toffola Léa
Diplôme : Licence professionnelle Métiers du livre : documentation et bibliothèques
thème : Bibliothéconomie et sciences de l'information
Description : Ce rapport de stage porte sur les pratiques de valorisation et de promotion du fonds culturel au sein de la librairie indépendante Page et Plume à Limoges. La première partie présente le fonctionnement de la librairie, son ancrage local et les actions mises en place pour valoriser les livres, comme ...
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Attirer de nouveaux publics grâce à des actions centrées sur l’Éducation aux Médias et à l’Information

Attirer de nouveaux publics grâce à des actions centrées sur l’Éducation aux Médias et à l’Information Droits d'accès : non autorisé
Date : 2025
Auteur : Lelandais Lauriane
Diplôme : Licence professionnelle Métiers du livre : documentation et bibliothèques
thème : Bibliothéconomie et sciences de l'information
Description : La notion d’Éducation aux Médias et à l’Information (EMI) est indispensable dans un monde où les citoyens font constamment face à une énorme quantité d’information, due à l’importance exponentielle d’internet et des réseaux sociaux. Avec l’arrivée de l’Intelligence Artificielle (IA) comme outil quot ...
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Climate change and financial stability : does it matter to be "climate-engaged" ?

Climate change and financial stability : does it matter to be "climate-engaged" ? Droits d'accès : non autorisé
Date : 2025
Auteur : Koffi Konan
Diplôme : Master Monnaie, Banque, Finance, Assurance - parcours Master + in Banking and Finance
Année : 2ème année
thème : Economie
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Comment le cinéma peut aider à l’analyse littéraire ? : Le cas du roman

Comment le cinéma peut aider à l’analyse littéraire ? : Le cas du roman Droits d'accès : non autorisé
Date : 2025
Auteur : Mouton Chloé
Diplôme : Master MEEF Mention Second degré - parcours Professeur de Lettres
Année : 2ème année
Description : Le mémoire explore comment le cinéma peut aider à l’analyse littéraire, en particulier celle du roman. Il met en évidence les similitudes entre procédés cinématographiques et littéraires (focalisation, cadre spatio-temporel, construction des personnages) et montre que l’image et le son facilitent la ...
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Comprendre les motivations de la reconversion professionnelle vers le métier du soin pour adapter l’accompagnement pédagogique en formation

Comprendre les motivations de la reconversion professionnelle vers le métier du soin pour adapter l’accompagnement pédagogique en formation Droits d'accès : non autorisé
Date : 2025
Auteur : Laboulbène Cyndie
Diplôme : Master MEEF Mention Pratiques et Ingénierie de la Formation - parcours Expertise en Formation des Adultes (ExFA)
Année : 2ème année
thème : Education et enseignement
Description : La reconversion professionnelle est un sujet majeur devant l’évolution environnementale actuelle. Le Ministère du travail a donc dû développer des stratégies législatives et des facilités de financement pour rendre accessible la formation pour tous, tout au long de la vie. De nombreux adultes repens ...
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Développer et évaluer l’oral en classe d’histoire : enjeux et limites

Développer et évaluer l’oral en classe d’histoire : enjeux et limites Droits d'accès : non autorisé
Date : 2025
Auteur : Riollet Romain
Diplôme : Master MEEF Mention Second degré - parcours Professeur d'Histoire-Géographie
Année : 2ème année
thème : Géographie et histoire
Description : Dans l’enseignement de l’histoire, l’oral aujourd’hui reste encore peu développé par certains enseignants à cause notamment des contraintes liées à la mise en pratique de l’oral en classe et à un manque d’outils didactiques concernant l’usage de l’oral en classe même si la tendance s’inverse peu à p ...
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Enseignement de la Physique : les concepts d’espace et de temps en Physique

Enseignement de la Physique : les concepts d’espace et de temps en Physique Droits d'accès : non autorisé
Date : 2025
Auteur : Munoz Nina
Diplôme : Master MEEF Mention Second degré - parcours Professeur de Physique-Chimie
Année : 2ème année
thème : Physique, Chimie, minéralogie, cristallographie
Description : Les notions d’espace et de temps sont fondamentales en physique et constituent des concepts complexes, tant d’un point de vue historique que didactique. Ce mémoire s’intéresse aux difficultés rencontrées par les élèves dans l’assimilation de ces notions et propose des stratégies pédagogiques visant ...
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Enseignement de/par la modélisation : Analyse des conceptions des élèves et des enseignants en lycée général et technologique ; Application au cas de la description d’un mouvement en classe de sixième

Enseignement de/par la modélisation : Analyse des conceptions des élèves et des enseignants en lycée général et technologique ; Application au cas de la description d’un mouvement en classe de sixième Droits d'accès : non autorisé
Date : 2025
Auteur : Grenier Melvyn
Diplôme : Master MEEF Mention Second degré - parcours Professeur de Physique-Chimie
Année : 2ème année
thème : Physique, Chimie, minéralogie, cristallographie
Description : La modélisation est une notion riche et complexe, faisant partie intégrante de la démarche scientifique puisqu’elles se fondent en partie sur les mêmes étapes. Les Bulletins Officiels de l’Éducation Nationale demandent tout particulièrement aux enseignants d’expliciter le lien aux élèves. J’ai moi-m ...
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Espaces Publics Numériques en bibliothèque : quels rôles, quels enjeux, quelles missions ?

Espaces Publics Numériques en bibliothèque : quels rôles, quels enjeux, quelles missions ? Droits d'accès : non autorisé
Date : 2025
Auteur : Péchiné Chloé
Diplôme : Licence professionnelle Métiers du livre : documentation et bibliothèques
thème : Bibliothéconomie et sciences de l'information
Description : Une analyse portant sur les missions des Espaces Publics Numériques face à la fracture numérique et à l’avancée technologique du XXème siècle auxquelles sont confrontées les bibliothèques.
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Étude des représentations des enseignants sur les rôles de l’expérience dans la construction des savoirs scientifiques

Étude des représentations des enseignants sur les rôles de l’expérience dans la construction des savoirs scientifiques Droits d'accès : non autorisé
Date : 2025
Auteur : Gailliez Victorine
Diplôme : Master MEEF Mention Second degré - parcours Professeur de Physique-Chimie
Année : 2ème année
thème : Physique, Chimie, minéralogie, cristallographie
Description : L’expérience joue un rôle central dans l’enseignement des sciences physiques et chimiques au collège et au lycée. Ce mémoire explore les représentations des enseignants de physiquechimie sur les rôles de l’expérience dans l’apprentissage des élèves et comment ces représentations influencent leurs pr ...
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