6711 ressources ont été trouvées.
Voici les résultats 31 à 40
Date Titre Auteur
Affichage de
résultats par page
Attention : l'accès aux ressources peut être restreint, soit pour des raisons juridiques, soit par la volonté de l'auteur.
Mémoire étudiant

Climate change and financial stability : does it matter to be "climate-engaged" ?

Climate change and financial stability : does it matter to be "climate-engaged" ? Droits d'accès : non autorisé
Date : 2025
Auteur : Koffi Konan
thème : Economie
bibip: Mémoire étudiant
bip: true memoires Accéder au document
Mémoire étudiant

Comment le cinéma peut aider à l’analyse littéraire ? : Le cas du roman

Comment le cinéma peut aider à l’analyse littéraire ? : Le cas du roman Droits d'accès : non autorisé
Date : 2025
Auteur : Mouton Chloé
Description : Le mémoire explore comment le cinéma peut aider à l’analyse littéraire, en particulier celle du roman. Il met en évidence les similitudes entre procédés cinématographiques et littéraires (focalisation, cadre spatio-temporel, construction des personnages) et montre que l’image et le son facilitent la ...
bibip: Mémoire étudiant
bip: true memoires Accéder au document
Mémoire étudiant

Comprendre les motivations de la reconversion professionnelle vers le métier du soin pour adapter l’accompagnement pédagogique en formation

Comprendre les motivations de la reconversion professionnelle vers le métier du soin pour adapter l’accompagnement pédagogique en formation Droits d'accès : non autorisé
Date : 2025
Auteur : Laboulbène Cyndie
thème : Education et enseignement
Description : La reconversion professionnelle est un sujet majeur devant l’évolution environnementale actuelle. Le Ministère du travail a donc dû développer des stratégies législatives et des facilités de financement pour rendre accessible la formation pour tous, tout au long de la vie. De nombreux adultes repens ...
bibip: Mémoire étudiant
bip: true memoires Accéder au document
Mémoire étudiant

Développer et évaluer l’oral en classe d’histoire : enjeux et limites

Développer et évaluer l’oral en classe d’histoire : enjeux et limites Droits d'accès : non autorisé
Date : 2025
Auteur : Riollet Romain
thème : Géographie et histoire
Description : Dans l’enseignement de l’histoire, l’oral aujourd’hui reste encore peu développé par certains enseignants à cause notamment des contraintes liées à la mise en pratique de l’oral en classe et à un manque d’outils didactiques concernant l’usage de l’oral en classe même si la tendance s’inverse peu à p ...
bibip: Mémoire étudiant
bip: true memoires Accéder au document
Mémoire étudiant

Enseignement de la Physique : les concepts d’espace et de temps en Physique

Enseignement de la Physique : les concepts d’espace et de temps en Physique Droits d'accès : non autorisé
Date : 2025
Auteur : Munoz Nina
thème : Physique, Chimie, minéralogie, cristallographie
Description : Les notions d’espace et de temps sont fondamentales en physique et constituent des concepts complexes, tant d’un point de vue historique que didactique. Ce mémoire s’intéresse aux difficultés rencontrées par les élèves dans l’assimilation de ces notions et propose des stratégies pédagogiques visant ...
bibip: Mémoire étudiant
bip: true memoires Accéder au document
Mémoire étudiant

Enseignement de/par la modélisation : Analyse des conceptions des élèves et des enseignants en lycée général et technologique ; Application au cas de la description d’un mouvement en classe de sixième

Enseignement de/par la modélisation : Analyse des conceptions des élèves et des enseignants en lycée général et technologique ; Application au cas de la description d’un mouvement en classe de sixième Droits d'accès : non autorisé
Date : 2025
Auteur : Grenier Melvyn
thème : Physique, Chimie, minéralogie, cristallographie
Description : La modélisation est une notion riche et complexe, faisant partie intégrante de la démarche scientifique puisqu’elles se fondent en partie sur les mêmes étapes. Les Bulletins Officiels de l’Éducation Nationale demandent tout particulièrement aux enseignants d’expliciter le lien aux élèves. J’ai moi-m ...
bibip: Mémoire étudiant
bip: true memoires Accéder au document
Mémoire étudiant

Étude des représentations des enseignants sur les rôles de l’expérience dans la construction des savoirs scientifiques

Étude des représentations des enseignants sur les rôles de l’expérience dans la construction des savoirs scientifiques Droits d'accès : non autorisé
Date : 2025
Auteur : Gailliez Victorine
thème : Physique, Chimie, minéralogie, cristallographie
Description : L’expérience joue un rôle central dans l’enseignement des sciences physiques et chimiques au collège et au lycée. Ce mémoire explore les représentations des enseignants de physiquechimie sur les rôles de l’expérience dans l’apprentissage des élèves et comment ces représentations influencent leurs pr ...
bibip: Mémoire étudiant
bip: true memoires Accéder au document
Mémoire étudiant

Etudes des symboles utilisés dans l’écriture des réactions chimiques

Etudes des symboles utilisés dans l’écriture des réactions chimiques Droits d'accès : non autorisé
Date : 2025
Auteur : Prevost Maëlle
thème : Physique, Chimie, minéralogie, cristallographie
Description : Ce mémoire analyse l’usage du symbolisme chimique, en particulier les flèches dans l’écrire des équations de réactions, et les difficultés qu’il engendre chez les élèves. L’étude menée met en lumière les divergences pédagogiques qui créent des confusions. Une enquête réalisée auprès d’élèves et d’en ...
bibip: Mémoire étudiant
bip: true memoires Accéder au document
Mémoire étudiant

L'aménagement spatial de la classe : les raisons qui expliquent les diverses conceptions des enseignants

L'aménagement spatial de la classe : les raisons qui expliquent les diverses conceptions des enseignants Droits d'accès : non autorisé
Date : 2025
Auteur : Félix Sabine
Description : Ce mémoire examine comment les conceptions pédagogiques des enseignants influencent l'aménagement spatial des classes en cycles 2 et 3 de l'école élémentaire en France. L'étude combine une analyse historique des dispositifs spatiaux depuis le 19ᵉ siècle, une exploration des pédagogies associées aux ...
bibip: Mémoire étudiant
bip: true memoires Accéder au document
Mémoire étudiant

L'apport de l’histoire des sciences dans l’apprentissage des concepts d’espace et de temps en physique

L'apport de l’histoire des sciences dans l’apprentissage des concepts d’espace et de temps en physique Droits d'accès : non autorisé
Date : 2025
Auteur : Riffaud Paul
thème : Physique, Chimie, minéralogie, cristallographie
Description : Les notions fondamentales d’espace et de temps sont une partie importante des programmes du collège et du lycée. Ils présentent cependant des difficultés pour la plupart des élèves. Pour lever ces difficultés, ce mémoire propose de combiner une approche historique et expérimentale. Dans ce travail, ...
bibip: Mémoire étudiant
bip: true memoires Accéder au document