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Rapport de stage

Rapport de stage Droits d'accès : non autorisé
Date : 2023
Auteur : Golfier Rosanna
Diplôme : Master Histoire du Droit et des Institutions - parcours Anthropologie juridique et conflictualité
Année : 2ème année
thème : Droit
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Rapport de stage : Stage effectué du 3 Avril au 26 Mai 2023

Rapport de stage : Stage effectué du 3 Avril au 26 Mai 2023 Droits d'accès : non autorisé
Date : 2023
Auteur : Valette Franck
Diplôme : Master Droit de l’Entreprise - parcours Droit des Entreprises et des Patrimoines Professionnels
Année : 2ème année
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Réflexion sur la classification documentaire et la valorisation du fonds dyslexique de La Bulle : vers une autonomie des usages et une meilleure accessibilité en bibliothèque municipale

Réflexion sur la classification documentaire et la valorisation du fonds dyslexique de La Bulle : vers une autonomie des usages et une meilleure accessibilité en bibliothèque municipale Droits d'accès : non autorisé
Date : 2023
Auteur : Moulinou Léa
Diplôme : Licence professionnelle Métiers du livre : documentation et bibliothèques
thème : Bibliothéconomie et sciences de l'information
Description : Ce rapport de stage se concentre sur l'abandon de la Classification Décimale de Dewey (CDD) au profit de la création d’une classification alternative au niveau du secteur documentaire de la médiathèque La Bulle située à Mazé-Milon. En effet, la CDD, bien que largement utilisée dans les bibliothèques ...
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Réorganisation des collections de la bibliothèque multimédia André Périgord de Feytiat

Réorganisation des collections de la bibliothèque multimédia André Périgord de Feytiat Droits d'accès : non autorisé
Date : 2023
Auteur : Robert Chloé
Diplôme : Licence professionnelle Métiers du livre : documentation et bibliothèques
thème : Bibliothéconomie et sciences de l'information
Description : Les bibliothèques municipales doivent composer avec l’évolution des pratiques culturelles des Français. Un constat a été fait dans la bibliothèque multimédia de Feytiat : les collections sont vieillissantes et les rayonnages sont saturés. Dans ce cas de figure il convient de procéder à une réorganis ...
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Soutenabilité économique et financière des clubs membres de la LNR

Soutenabilité économique et financière des clubs membres de la LNR Droits d'accès : non autorisé
Date : 2023
Auteur : Magal Corentin
Diplôme : Master Droit de l’Entreprise - parcours Droit et Economie du Sport
Année : 2ème année
thème : Sport, Droit
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Structurer et problématiser le déroulement de la journée d’école : les effets facilitateurs de l’utilisation de la mascotte en tant qu’outil pour apprendre à se repérer dans le temps proche dès la petite section

Structurer et problématiser le déroulement de la journée d’école : les effets facilitateurs de l’utilisation de la mascotte en tant qu’outil pour apprendre à se repérer dans le temps proche dès la petite section Droits d'accès : non autorisé
Date : 2023
Auteur : Pelet Emilie
Diplôme : Master MEEF Mention Second degré
Année : 2ème année
Description : Expérimentant dans un environnement familier et quotidien, les élèves de petite section évoluent dans un temps vécu, souvent désordonné. C’est pourquoi l’école maternelle priorise l’approche du temps proche de l’enfant pour apprendre à se situer dans le monde. Insécures, les élèves de petite section ...
 Restriction d'accès permanente (accès réservé à la communauté universitaire de Limoges)
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Théâtre et documents : deux pratiques pour les apprentissages en Histoire

Théâtre et documents : deux pratiques pour les apprentissages en Histoire Droits d'accès : non autorisé
Date : 2023
Auteur : Peyrot Frédérique
Diplôme : Master MEEF Mention Second degré
Année : 2ème année
Description : Ce travail, dans le champ de la didactique de l’histoire, s’est construit autour d’un questionnement qui puise son origine dans l’utilisation de deux outils en classe d’histoire : les documents dits classiques et la pratique théâtrale. En effet, l’École accorde aujourd’hui une place centrale à l’act ...
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Un fonds patrimonial propre au musée d’Orsay : Identification, organisation des ouvrages et enrichissement des notices constituant ce fonds

Un fonds patrimonial propre au musée d’Orsay : Identification, organisation des ouvrages et enrichissement des notices constituant ce fonds Droits d'accès : non autorisé
Date : 2023
Auteur : Lachâtre Chloé
Diplôme : Licence professionnelle Métiers du livre : documentation et bibliothèques
thème : Bibliothéconomie et sciences de l'information
Description : Chaque bibliothèque possède un fonds patrimonial. Néanmoins, chaque bibliothèque a des critères différents pour définir son propre fonds patrimonial. L'enjeu de ce stage fut d identifier et de définir ce qu'est un fonds patrimonial propre à la bibliothèque de la conservation du musée d'Orsay. Une fo ...
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«Est-il possible de vivre après avoir perdu son coeur ?» : Faire face à la mort d’un enfant au XVIIe siècle : consolations et deuils parentaux

«Est-il possible de vivre après avoir perdu son coeur ?» : Faire face à la mort d’un enfant au XVIIe siècle : consolations et deuils parentaux Droits d'accès : non autorisé
Date : 2022
Auteur : Fressignac Emie
Diplôme : Master Sciences Sociales - parcours Histoire : Pouvoirs, Sociétés, Territoires
Année : 2ème année
thème : Géographie et histoire
Description : Le deuil d’un enfant est l’une des thématiques abordées dans les traités et les lettres de consolation imprimées du XVIIe siècle. Ce travail a pour objectif d’analyser de près comment cette affliction, décrite comme l’une des plus terribles qui soient, est traitée dans cette littérature. Le genre co ...
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À la recherche des bonbons perdus : mémoire de création littéraire

À la recherche des bonbons perdus : mémoire de création littéraire Droits d'accès : non autorisé
Date : 2022
Auteur : Zha Mingfei
Diplôme : Master Arts, Lettres et Civilisations - parcours Fabrique de la littérature (FABLI)
thème : Histoire et critique littéraires, rhétorique
Description : Une jeune chinoise raconte sa vie en français. Grâce à cette langue étrangère, il lui semble plus facile de révéler la "plus secrète mémoire des filles"...
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