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Étudier le récit fantastique à l’aide du cinéma en cours de français

Étudier le récit fantastique à l’aide du cinéma en cours de français Droits d'accès : non autorisé
Date : 2021
Auteur : Molizon Thomas
Diplôme : Master MEEF Mention Second degré - parcours Professeur de Lettres
Année : 2ème année
thème : Littératures des autres langues
Description : Ce mémoire tend à démontrer que le cinéma peut permettre à des élèves de 4e de s’approprier plus aisément les spécificités du récit fantastique en littérature. Le dispositif expérimenté en classe à l’échelle d’une séquence est centré autour de l’analyse comparée de la nouvelle La Cafetière de Théoph ...
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Évaluer sans démotiver

Évaluer sans démotiver Droits d'accès : non autorisé
Date : 2021
Auteur : Duveau Aurélie
Diplôme : Master MEEF Mention Second degré - parcours Professeur de Lettres
Année : 2ème année
thème : Littératures des autres langues
Description : Les évaluations, comme la motivation, sont deux thèmes récurrents en sciences de l’éducation. Le présent travail de recherche est à la croisée de ces deux notions et s’intéresse aux liens qui unissent évaluations et motivation. Si l’évaluation est généralement perçue par les spécialistes comme facte ...
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L' éducation aux changements climatiques un instrument pédagogique pour réparer l’avenir

L' éducation aux changements climatiques un instrument pédagogique pour réparer l’avenir Droits d'accès : non autorisé
Date : 2021
Auteur : Potapoff Igor
Diplôme : Master MEEF Mention Pratiques et Ingénierie de la Formation - parcours Expertise en Formation des Adultes (ExFA)
Année : 2ème année
Description : Quel que soit le sens ou la définition donnée au mot environnement nous sommes confrontés à des notions d’urgences, de bouleversements et de changements. Fort de ce constat et au regard d’une demande étudiante forte, comment l’université de Limoges se positionne-t-elle face à cette mutation écologiq ...
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La formation initiale des travailleurs sociaux en promotion de la santé sexuelle : construction d’une nouvelle pratique professionnelle

La formation initiale des travailleurs sociaux en promotion de la santé sexuelle : construction d’une nouvelle pratique professionnelle Droits d'accès : non autorisé
Date : 2021
Auteur : Rambert Marie-Lise
Diplôme : Master MEEF Mention Pratiques et Ingénierie de la Formation - parcours Expertise en Formation des Adultes (ExFA)
Année : 2ème année
Description : Ce travail de recherche a pour objectif de comprendre la construction d’une pratique professionnelle en promotion de la santé sexuelle. Il interroge plus précisément la construction de cette pratique en formation initiale pour les travailleurs sociaux exerçant principalement dans le champ de la prot ...
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Une approche de la grammaire en constituants et par manipulation chez les élèves allophones de CE2 et de cycle 3

Une approche de la grammaire en constituants et par manipulation chez les élèves allophones de CE2 et de cycle 3 Droits d'accès : non autorisé
Date : 2021
Auteur : Donohoe Jessica
Diplôme : Master MEEF Mention Premier degré - parcours Professeur des Écoles
Année : 2ème année
Description : Dans cette étude, nous nous intéressons à l’apprentissage du français, plus particulièrement de la grammaire, chez les élèves allophones nouvellement arrivés au CE2 et au Cycle 3. Nous adoptons une approche de la grammaire en constituants et une démarche active par manipulation pour travailler la gr ...
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« Picture books » inclusifs et immersifs : des miroirs et fenêtres sur la diversité

« Picture books » inclusifs et immersifs : des miroirs et fenêtres sur la diversité Droits d'accès : non autorisé
Date : 2020
Auteur : Leroy Anaïs
Diplôme : Master MEEF Mention Premier degré - parcours Professeur des Écoles
Année : 2ème année
Description : Dans ce mémoire, je me suis intéressée à l’utilisation de « picture books » inclusifs et immersifs comme outils et objets d’apprentissage engageant l’enseignement de la langue anglaise et la sensibilisation à la diversité. Les enfants en situation de handicap sont notamment sous-représentés dans les ...
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Application de l’optique au domaine biomédical

Application de l’optique au domaine biomédical Droits d'accès : non autorisé
Date : 2020
Auteur : Lacotte Andréa
Diplôme : Master MEEF Mention Second degré - parcours Professeur de Physique-Chimie
Année : 2ème année
thème : Physique
Description : En tant qu’enseignant nous nous devons de répondre aux questions quotidiennes des élèves : « À quoi ça sert ? », « Comment ça fonctionne? ». Les élèves veulent comprendre les techniques et phénomènes complexes qui composent notre monde. Ce mémoire porte sur l’optique et ses applications au domaine b ...
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Dans un CDI en cité scolaire : comment gérer l’hétérogénéité des publics pour surmonter les difficultés de cohabitation, au service de la réussite de tous les élèves ?

Dans un CDI en cité scolaire : comment gérer l’hétérogénéité des publics pour surmonter les difficultés de cohabitation, au service de la réussite de tous les élèves ? Droits d'accès : non autorisé
Date : 2020
Auteur : Carenton-Karrame Mariette
Diplôme : Master MEEF Mention Second degré - parcours Professeur Documentaliste
Année : 2ème année
thème : Bibliothéconomie et sciences de l'information
Description : Mon sujet de mémoire porte sur les relations conflictuelles entre les élèves dans le cadre d’une cité scolaire, en particulier sur la difficulté de répondre en même temps à leurs besoins différents. Le Centre de Documentation et d’Information (CDI) est au coeur de ma réflexion et envisagé comme lieu ...
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Eau tonic, pastis, boissons énergisantes : principes actifs et dosages

Eau tonic, pastis, boissons énergisantes : principes actifs et dosages Droits d'accès : non autorisé
Date : 2020
Auteur : Delétrez Stéphane
Diplôme : Master MEEF Mention Second degré - parcours Professeur de Physique-Chimie
Année : 2ème année
Description : Ce mémoire est articulé autour de l’étude de différents principes actifs présents dans des boissons de notre quotidien. Ces molécules peuvent avoir un impact sur notre santé et suivent des réglementations précises. L’étude de ces molécules s’avère intéressant car cela entre dans un phénomène de soci ...
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En quoi l'album littéraire anglophone appelé "Picture Book" est-il un support pertinent pour créer des projets interdisciplinaires à l'école primaire ?

En quoi l'album littéraire anglophone appelé "Picture Book" est-il un support pertinent pour créer des projets interdisciplinaires à l'école primaire ? Droits d'accès : non autorisé
Date : 2020
Auteur : Pieraerts Maïté
Diplôme : Master MEEF Mention Premier degré - parcours Professeur des Écoles
Année : 2ème année
Description : Ce travail de recherche tente de montrer la pertinence d'utiliser l'album littéraire anglophone, appelé « Picture Book » pour construire des projets interdisciplinaires. Pour répondre à cette problématique ce travail s'inspire des travaux de recherche. Tout d'abord une étude sur la pédagogie de proj ...
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