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Les enjeux de l'enseignement de l'esclavage à travers le cinéma

Les enjeux de l'enseignement de l'esclavage à travers le cinéma Droits d'accès : non autorisé
Date : 2023
Auteur : Chateauvieu Laura
Diplôme : Master MEEF Mention Second degré - parcours Professeur d'Histoire-Géographie
Année : 2ème année
thème : Géographie et histoire
Description : Le racisme est un fait de société dont, bien souvent, les origines sont ignorées. L’enseignement de l’esclavage permet alors de replacer ce phénomène dans une histoire longue. Mais cet enseignement peut-il être réalisé à partir d’un film ? Le film permet-il de soulever les enjeux que suppose l’ensei ...
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Les grandeurs algébriques au lycée

Les grandeurs algébriques au lycée Droits d'accès : non autorisé
Date : 2023
Auteur : Porcheron Noémie
Diplôme : Master MEEF Mention Second degré - parcours Professeur de Physique-Chimie
Année : 2ème année
thème : Physique
Description : L’usage de grandeurs algébriques (avec des valeurs pouvant prendre un signe négatif ou positif) relève d’une certaine nouveauté pour les élèves rentrant au lycée. Régies par des conventions, il est nécessaire de bien définir en amont ces grandeurs algébriques. Pour beaucoup d’élèves, le caractère al ...
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Structurer et problématiser le déroulement de la journée d’école : les effets facilitateurs de l’utilisation de la mascotte en tant qu’outil pour apprendre à se repérer dans le temps proche dès la petite section

Structurer et problématiser le déroulement de la journée d’école : les effets facilitateurs de l’utilisation de la mascotte en tant qu’outil pour apprendre à se repérer dans le temps proche dès la petite section Droits d'accès : non autorisé
Date : 2023
Auteur : Pelet Emilie
Diplôme : Master MEEF Mention Premier degré - parcours Professeur des Écoles
Année : 2ème année
Description : Expérimentant dans un environnement familier et quotidien, les élèves de petite section évoluent dans un temps vécu, souvent désordonné. C’est pourquoi l’école maternelle priorise l’approche du temps proche de l’enfant pour apprendre à se situer dans le monde. Insécures, les élèves de petite section ...
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Théâtre et documents : deux pratiques pour les apprentissages en Histoire

Théâtre et documents : deux pratiques pour les apprentissages en Histoire Droits d'accès : non autorisé
Date : 2023
Auteur : Peyrot Frédérique
Diplôme : Master MEEF Mention Premier degré - parcours Professeur des Écoles
Année : 2ème année
Description : Ce travail, dans le champ de la didactique de l’histoire, s’est construit autour d’un questionnement qui puise son origine dans l’utilisation de deux outils en classe d’histoire : les documents dits classiques et la pratique théâtrale. En effet, l’École accorde aujourd’hui une place centrale à l’act ...
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Quelle place pour l’Histoire dans l’enseignement des mathématiques en classe de sixième ?

Quelle place pour l’Histoire dans l’enseignement des mathématiques en classe de sixième ? Droits d'accès : non autorisé
Date : 2022
Auteur : Faure Thierry
Diplôme : Master MEEF Mention Second degré - parcours Professeur de Mathématiques
Année : 2ème année
thème : Mathématiques
Description : Cette étude se propose d’observer la place de l’histoire dans l’enseignement des mathématiques d’une classe de sixième en utilisant un outil typologique, développé par Schorcht et repris par Moyon, qui permet de catégoriser toute tâche en rapport avec l’histoire des mathématiques au sein de six fami ...
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Calculs d’éphémérides avec Python

Calculs d’éphémérides avec Python Droits d'accès : non autorisé
Date : 2021
Auteur : Metzdorff Rémi
Diplôme : Master MEEF Mention Second degré - parcours Professeur de Physique-Chimie
Année : 2ème année
thème : Physique
Description : Lors de la réforme du lycée en 2019, la programmation a fait son entrée dans les nouveaux programmes. C’est le langage Python qui est recommandé en raison notamment de sa syntaxe épurée. Cet article présente un module Python permettant de calculer la position de nombreux objets du système solaire et ...
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Étudier le récit fantastique à l’aide du cinéma en cours de français

Étudier le récit fantastique à l’aide du cinéma en cours de français Droits d'accès : non autorisé
Date : 2021
Auteur : Molizon Thomas
Diplôme : Master MEEF Mention Second degré - parcours Professeur de Lettres
Année : 2ème année
thème : Littératures des autres langues
Description : Ce mémoire tend à démontrer que le cinéma peut permettre à des élèves de 4e de s’approprier plus aisément les spécificités du récit fantastique en littérature. Le dispositif expérimenté en classe à l’échelle d’une séquence est centré autour de l’analyse comparée de la nouvelle La Cafetière de Théoph ...
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Évaluer sans démotiver

Évaluer sans démotiver Droits d'accès : non autorisé
Date : 2021
Auteur : Duveau Aurélie
Diplôme : Master MEEF Mention Second degré - parcours Professeur de Lettres
Année : 2ème année
thème : Littératures des autres langues
Description : Les évaluations, comme la motivation, sont deux thèmes récurrents en sciences de l’éducation. Le présent travail de recherche est à la croisée de ces deux notions et s’intéresse aux liens qui unissent évaluations et motivation. Si l’évaluation est généralement perçue par les spécialistes comme facte ...
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L' éducation aux changements climatiques un instrument pédagogique pour réparer l’avenir

L' éducation aux changements climatiques un instrument pédagogique pour réparer l’avenir Droits d'accès : non autorisé
Date : 2021
Auteur : Potapoff Igor
Diplôme : Master MEEF Mention Pratiques et Ingénierie de la Formation - parcours Expertise en Formation des Adultes (ExFA)
Année : 2ème année
Description : Quel que soit le sens ou la définition donnée au mot environnement nous sommes confrontés à des notions d’urgences, de bouleversements et de changements. Fort de ce constat et au regard d’une demande étudiante forte, comment l’université de Limoges se positionne-t-elle face à cette mutation écologiq ...
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La formation initiale des travailleurs sociaux en promotion de la santé sexuelle : construction d’une nouvelle pratique professionnelle

La formation initiale des travailleurs sociaux en promotion de la santé sexuelle : construction d’une nouvelle pratique professionnelle Droits d'accès : non autorisé
Date : 2021
Auteur : Rambert Marie-Lise
Diplôme : Master MEEF Mention Pratiques et Ingénierie de la Formation - parcours Expertise en Formation des Adultes (ExFA)
Année : 2ème année
Description : Ce travail de recherche a pour objectif de comprendre la construction d’une pratique professionnelle en promotion de la santé sexuelle. Il interroge plus précisément la construction de cette pratique en formation initiale pour les travailleurs sociaux exerçant principalement dans le champ de la prot ...
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