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Les éléments chimiques : La classification périodique

Les éléments chimiques : La classification périodique Droits d'accès : non autorisé
Date : 2020
Auteur : Belkadi Hakima
Diplôme : Master MEEF Mention Second degré - parcours Professeur de Physique-Chimie
Année : 2ème année
Description : La classification périodique des éléments chimiques est souvent associée à Mendeleïev (1869), mais en réalité sa construction a nécessité le travail de nombreux chimistes pour arriver à son élaboration. Pour cela il a été nécessaire de modifier la notion d’élément chimique en la précisant et de trou ...
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Les jeux coopératifs au CDI au service du développement de compétences socio-cognitives

Les jeux coopératifs au CDI au service du développement de compétences socio-cognitives Droits d'accès : non autorisé
Date : 2020
Auteur : Souveton Isabelle
Diplôme : Master MEEF Mention Second degré - parcours Professeur Documentaliste
Année : 2ème année
thème : Bibliothéconomie et sciences de l'information
Description : Cet article de recherche a pour objet les effets de l’introduction, par la professeure-documentaliste, de jeux coopératifs au sein d’un CDI de collège. En effet, utilisant l’essor récent des jeux de société et surtout des jeux coopératifs et de récentes recherches, une fenêtre s’ouvre pour étudier l ...
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Les représentations de la lecture de romans chez les garçons : pour une médiation au CDI ?

Les représentations de la lecture de romans chez les garçons : pour une médiation au CDI ? Droits d'accès : non autorisé
Date : 2020
Auteur : Glavet Laure
Diplôme : Master MEEF Mention Second degré - parcours Professeur Documentaliste
Année : 2ème année
thème : Bibliothéconomie et sciences de l'information
Description : Depuis le dernier tiers du 20e siècle la part d’individus se déclarant lecteurs en France a chuté. Ainsi, il semble que nous nous détournions de la littérature. Toutefois, nous ne sommes pas tous égaux dans notre rapport à la lecture et ce sont surtout les garçons qui se déclarent moins grands lecte ...
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Peut-on observer une corrélation entre l’activité de mémorisation et celle d’apprentissage sur des temps longs chez les élèves ?

Peut-on observer une corrélation entre l’activité de mémorisation et celle d’apprentissage sur des temps longs chez les élèves ? Droits d'accès : non autorisé
Date : 2020
Auteur : Braud Pierre-Baptiste
Diplôme : Master MEEF Mention Second degré - parcours Professeur de Physique-Chimie
Année : 2ème année
Description : À travers ce mémoire, je propose et teste des outils permettant de travailler la mémorisation et l’apprentissage en physique-chimie sur les élèves d’une classe de 2nde. Le but est de déterminer si ce qui est mis en place améliore sur plusieurs semaines, voire mois, l’encrage de savoirs et savoir-fai ...
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Chimie et conversion d’énergie : piles à combustible et chaîne énergétique au Lycée

Chimie et conversion d’énergie : piles à combustible et chaîne énergétique au Lycée Droits d'accès : non autorisé
Date : 2019
Auteur : Germouty Julie
Diplôme : Master MEEF Mention Second degré - parcours Professeur de Physique-Chimie
Année : 2ème année
Description : « La maire de Paris poursuit son combat contre les voitures à moteur thermique. Après les véhicules diesel qui ne seront plus les bienvenus dans la capitale à partir de 2024, l'édile socialiste souhaite également bannir les voitures à essence de la capitale d'ici 2030. Il s'agit de l'un des éléments ...
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L'effet Doppler et ses applications dans les différents domaines de la physique

L'effet Doppler et ses applications dans les différents domaines de la physique Droits d'accès : non autorisé
Date : 2018
Auteur : Gendraud Marion
Diplôme : Master MEEF Mention Second degré - parcours Professeur de Physique-Chimie
Année : 2ème année
thème : Physique
Description : L’effet Doppler est un phénomène observé lorsque la source et le récepteur sont en mouvement relatif l’un par rapport à l’autre. En effet, il se produit alors un décalage en fréquence qui s’exprime de manière différente suivant le mouvement de la source et du récepteur. Ce phénomène, découvert par C ...
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Le livre audio : un remède à tous les mots ?

Le livre audio : un remède à tous les mots ? Droits d'accès : non autorisé
Date : 2018
Auteur : Poyer-Monribot Caroline
Diplôme : Master MEEF Mention Second degré - parcours Professeur Documentaliste
thème : Bibliothéconomie et sciences de l'information
Description : Le livre audio est un outil de choix pour le professeur documentaliste. Inclusif, socialisant, adaptable à une infinité de situations pédagogiques, il permet d’éveiller les élèves à une nouvelle dimension de lecture-augmentée qui s’inscrit parfaitement dans leurs habitudes de lectures transmédiatiqu ...
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Le mash-up en classe : faciliter la médiation culturelle et construire une éducation aux médias par l’appropriation et le détournement

Le mash-up en classe : faciliter la médiation culturelle et construire une éducation aux médias par l’appropriation et le détournement Droits d'accès : non autorisé
Date : 2018
Auteur : Desmet Maud
Diplôme : Master MEEF Mention Second degré - parcours Professeur Documentaliste
thème : Bibliothéconomie et sciences de l'information
Description : Parmi les nouvelles pratiques des internautes, l’art de la réappropriation tient une place essentielle : il s’exerce par le biais de la récupération/modification et publication d’images fixes ou animées. Cette culture du recyclage est née à la fois des pratiques de publication/partage et des possibi ...
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Les vidéos Booktube, entre médiation et prescription littéraire

Les vidéos Booktube, entre médiation et prescription littéraire Droits d'accès : non autorisé
Date : 2018
Auteur : Avé Milady
Diplôme : Master MEEF Mention Second degré - parcours Professeur Documentaliste
thème : Bibliothéconomie et sciences de l'information
Description : Avec l'avènement du Web 2.0, la critique littéraire a subi un changement de paradigme. Les amateurs de lecture se sont emparé de cette pratique, jusque là journalistique, pour donner leurs avis sur des blogs, des réseaux sociaux littéraires, puis sur la plate-forme de partage de vidéos Youtube. Le p ...
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Quels usages de YouTube au CDI ?

Quels usages de YouTube au CDI ? Droits d'accès : non autorisé
Date : 2018
Auteur : Drault Céline
Diplôme : Master MEEF Mention Second degré - parcours Professeur Documentaliste
thème : Bibliothéconomie et sciences de l'information
Description : Le visionnage de vidéos sur YouTube fait partie intégrante du quotidien des jeunes. De par la multiplicité des formats de vidéos, des thèmes et des vidéastes, la célèbre plateforme appartenant à Google est devenue la nouvelle télévision des adolescents, ce qui amène les enseignants à s’y intéresser ...
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