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La découverte de la culture anglophone à travers les albums de jeunesse authentiques

La découverte de la culture anglophone à travers les albums de jeunesse authentiques Droits d'accès : non autorisé
Date : 2020
Auteur : Tenéze Myriam
Diplôme : Master MEEF Mention Premier degré - parcours Professeur des Écoles
Année : 2ème année
Description : Ce mémoire a pour objectif d'expliquer comment il est possible d'enseigner la culture anglophone grâce à l'utilisation d'un support comme un album de jeunesse authentique, aussi appelé "picturebook". Pour ce faire, il est nécessaire de se faire une rétrospective de l'enseignement de l'anglais en Fra ...
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La formation initiale des professeurs des écoles face à leur rapport personnel aux sciences

La formation initiale des professeurs des écoles face à leur rapport personnel aux sciences Droits d'accès : non autorisé
Date : 2020
Auteur : Maury Nicolas
Diplôme : Master MEEF Mention Pratiques et Ingénierie de la Formation - parcours Formation, Accompagnement, Conseil aux Enseignants (FACE)
Année : 2ème année
thème : Mathématiques
Description : L’enseignement des sciences à l’école primaire pose des difficultés aux enseignants qui ne sont pas, en majorité, des spécialistes des disciplines scientifiques. Les conséquences en sont nettement visibles dans les études internationales sur le niveau des élèves français. Nous posons l’hypothèse que ...
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Le chant au service de la prosodie de l’anglais en cycle 3

Le chant au service de la prosodie de l’anglais en cycle 3 Droits d'accès : non autorisé
Date : 2020
Auteur : Gromas Perrine
Diplôme : Master MEEF Mention Premier degré - parcours Professeur des Écoles
Année : 2ème année
Description : L’apprentissage d’une langue étrangère à l’école primaire est une attente institutionnelle. En parallèle de connaissances langagières spécifiques, des compétences linguistiques sont attendues des élèves telles que reconnaître et reproduire les sons, l’accentuation, les rythmes et les courbes mélodiq ...
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Les apports du théâtre forum et du jeu de rôle dans la formation des étudiants soignants pour l’apprentissage de la relation soignant soigné

Les apports du théâtre forum et du jeu de rôle dans la formation des étudiants soignants pour l’apprentissage de la relation soignant soigné Droits d'accès : non autorisé
Date : 2020
Auteur : Piolot Cédric
Diplôme : Master MEEF Mention Pratiques et Ingénierie de la Formation - parcours Formation de Formateurs, Formations d'Adultes (FOFA)
Année : 2ème année
Description : La relation soignant soigné est au coeur de la pratique soignante. Dans la relation avec le patient, le soignant est son propre outil de soins. En tant que formateur en Institut de Formation des Métiers de la Santé, nous avons remarqué les freins exprimés par les étudiants à s’exposer et à réfléchir ...
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Les éléments chimiques : La classification périodique

Les éléments chimiques : La classification périodique Droits d'accès : non autorisé
Date : 2020
Auteur : Belkadi Hakima
Diplôme : Master MEEF Mention Second degré - parcours Professeur de Physique-Chimie
Année : 2ème année
Description : La classification périodique des éléments chimiques est souvent associée à Mendeleïev (1869), mais en réalité sa construction a nécessité le travail de nombreux chimistes pour arriver à son élaboration. Pour cela il a été nécessaire de modifier la notion d’élément chimique en la précisant et de trou ...
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Les jeux coopératifs au CDI au service du développement de compétences socio-cognitives

Les jeux coopératifs au CDI au service du développement de compétences socio-cognitives Droits d'accès : non autorisé
Date : 2020
Auteur : Souveton Isabelle
Diplôme : Master MEEF Mention Second degré - parcours Professeur Documentaliste
Année : 2ème année
thème : Bibliothéconomie et sciences de l'information
Description : Cet article de recherche a pour objet les effets de l’introduction, par la professeure-documentaliste, de jeux coopératifs au sein d’un CDI de collège. En effet, utilisant l’essor récent des jeux de société et surtout des jeux coopératifs et de récentes recherches, une fenêtre s’ouvre pour étudier l ...
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Les représentations de la lecture de romans chez les garçons : pour une médiation au CDI ?

Les représentations de la lecture de romans chez les garçons : pour une médiation au CDI ? Droits d'accès : non autorisé
Date : 2020
Auteur : Glavet Laure
Diplôme : Master MEEF Mention Second degré - parcours Professeur Documentaliste
Année : 2ème année
thème : Bibliothéconomie et sciences de l'information
Description : Depuis le dernier tiers du 20e siècle la part d’individus se déclarant lecteurs en France a chuté. Ainsi, il semble que nous nous détournions de la littérature. Toutefois, nous ne sommes pas tous égaux dans notre rapport à la lecture et ce sont surtout les garçons qui se déclarent moins grands lecte ...
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Peut-on observer une corrélation entre l’activité de mémorisation et celle d’apprentissage sur des temps longs chez les élèves ?

Peut-on observer une corrélation entre l’activité de mémorisation et celle d’apprentissage sur des temps longs chez les élèves ? Droits d'accès : non autorisé
Date : 2020
Auteur : Braud Pierre-Baptiste
Diplôme : Master MEEF Mention Second degré - parcours Professeur de Physique-Chimie
Année : 2ème année
Description : À travers ce mémoire, je propose et teste des outils permettant de travailler la mémorisation et l’apprentissage en physique-chimie sur les élèves d’une classe de 2nde. Le but est de déterminer si ce qui est mis en place améliore sur plusieurs semaines, voire mois, l’encrage de savoirs et savoir-fai ...
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Chimie et conversion d’énergie : piles à combustible et chaîne énergétique au Lycée

Chimie et conversion d’énergie : piles à combustible et chaîne énergétique au Lycée Droits d'accès : non autorisé
Date : 2019
Auteur : Germouty Julie
Diplôme : Master MEEF Mention Second degré - parcours Professeur de Physique-Chimie
Année : 2ème année
thème : Chimie, minéralogie, cristallographie
Description : « La maire de Paris poursuit son combat contre les voitures à moteur thermique. Après les véhicules diesel qui ne seront plus les bienvenus dans la capitale à partir de 2024, l'édile socialiste souhaite également bannir les voitures à essence de la capitale d'ici 2030. Il s'agit de l'un des éléments ...
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Comment concevoir un scénario de guidage dans la formation d'enseignants pour favoriser le transfert d'un savoir à enseigner à un savoir enseigné ? : Cas de l’enseignement des fractions au cycle 3

Comment concevoir un scénario de guidage dans la formation d'enseignants pour favoriser le transfert d'un savoir à enseigner à un savoir enseigné ? : Cas de l’enseignement des fractions au cycle 3 Droits d'accès : non autorisé
Date : 2019
Auteur : Bounichou Sandra
Diplôme : Master MEEF Mention Pratiques et Ingénierie de la Formation - parcours Formation, Accompagnement, Conseil aux Enseignants (FACE)
Année : 2ème année
thème : Education et enseignement
Description : A partir des résultats des évaluations nationales et internationales des français dans le domaine des mathématiques, le Ministère de l’Education Nationale a mis en place un ensemble de mesures inscrites dans le plan Villani-Torossian. D’une question de départ centrée sur la formation d’enseignants e ...
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